Служител по управление на офиса; Служител по управление на офиса - Професионален колеж „Херман Емануел“
3. Работни планове на курсовете
Приложение А
Служител за управление на офис/служител за управление на офис
Кратък профил на курса
Прилагане на концепцията за полето на обучение, като се отчита хетерогенността на учебната група
Аспекти за насърчаване на здравето
Спортни уроци с аспекти, които насърчават здравето: тест за мускулна функция, трениране на стойката, поза на ходене и седене, принципи на здравословното хранене, тренировка за гръб, програма за упражнения и разтягане на работа, правилно повдигане в ежедневието и на работното.
Основна тема на работния проект
По-голямо участие на сътрудничеството между местата за обучение в курсовата работа
Връзка с изявлението на мисията
НИЕ в професионалния колеж - професионално квалифицирани, лично силни, социално отговорни
НИЕ разширяваме границите:
- Ние се виждаме като променливи
- Ние виждаме уроците като променливи
- Ние виждаме училищата като променливи
- Промяната започва с комуникацията
- Поглеждаме критично към социалната промяна
НИЕ полагаме основите:
- Ние уважаваме многообразието и насърчаваме равните възможности
- Ние работим екипно ориентирани в нашия курс за обучение
- Ние правим целите, пътищата и резултатите прозрачни
- Ние гарантираме качеството на нашата работа
- Работим в партньорство с родители, обучители в компании и отговорни в институциите
НИЕ комбинираме образование, възпитание и съвети: демокрацията и социалната отговорност са в основата на нашите действия:
- Ние отговаряме на условията за социален и професионален живот
- Ние се фокусираме върху интересите на отделните учебни групи
- Ние насърчаваме самостоятелното и самоопределено обучение
- Ние проектираме уроците да бъдат методологично разнообразни
- Използваме разнообразието на медиите
- Отделяме време за индивидуални съвети
Проекти за развитие и тяхната оценка
- По-нататъшно развитие на сътрудничеството с външни партньори (обучителни компании, IHK, HWK)
- По-нататъшно развитие и текуща оценка на дидактическото годишно планиране
Развитие на урока
- По-голяма интеграция на дигитални медии (дигитални учебници, приложение за подготовка на изпити, дигитален лексикален инструктор) в класната стая
Справяне с разнообразието
- Комуникация и индивидуални съвети за учениците
дигитализация
- Използване на цифрови приложни програми по всички предмети
Нужда от подкрепа
- Документи за изпит от IHK/HWK (U-Form-Verlag), дигитални учебници, цифрова подготовка за изпит (приложение), дигитален инструктор за лексика (приложение)