Следдипломно обучение на лекари и фармацевти, Допълнително образование - „Навигатор
Реформите, които се провеждат активно в Русия днес, обхващат не само първоначалното обучение на медицински работници в университетите, но и тяхното следдипломно образование. Един от компонентите на тези реформи беше въвеждането на непрекъснато медицинско образование и въвеждането на задължителна акредитация на лекари и фармацевти. Днес ви каним да се запознаете с характеристиките на следдипломното обучение на лекари и фармацевти.
В едно от интервютата си здравният министър Вероника Скворцова заяви, че качеството на лекарството зависи единствено от това медицинска квалификация. Ето защо реформите, които днес се провеждат активно в Русия, обхващат не само първоначалното обучение на медицински работници в университетите, но и тяхното следдипломно образование, което всъщност им позволява да станат квалифицирани специалисти.
Един от компонентите на тези реформи беше въвеждането на непрекъснато медицинско и фармацевтично образование и въвеждането на задължителна акредитация на лекари и фармацевти на всеки пет години. Според експерти това ще позволи да се модернизира съществуващата система за допълнително медицинско образование и значително да се подобри квалификацията на медицинските работници и фармацевтите. Днес ви каним да се запознаете с характеристиките на следдипломното обучение на лекари и фармацевти, пилотен проект на който стартира през 2014 г.
Какво представлява продължаващото медицинско образование?
Продължаващо медицинско образование (CME) е нова форма на професионално развитие за здравните работници, осигуряваща индивидуално обучение за лекари и фармацевти, придружено от ежегодно наблюдение и управлявано от професионални общности. Индивидуалното обучение трябва да включва:
- формиране на индивидуален план за обучение за следващите 5 години на официалния портал за непрекъснато медицинско и фармацевтично образование;
- изпълнение на плана с последващо преминаване на акредитация по съответната специалност.
Имайте предвид, че разнообразни видове образователни дейности могат да станат компоненти на индивидуален план, от обучение по допълнителни програми за професионално образование до участие в конференции, майсторски класове, уеб семинари и др.
За да се определят усилията, похарчени от специалист за продължаващо обучение, е разработена система от кредити (точки), където 1 точка е равна на 1 академичен час. Общата интензивност на труда по индивидуалния план трябва да бъде най-малко 50 часа годишно (36 часа редовно обучение в университета и 14 часа други образователни дейности).
Точкова система професионална дейност на здравни работници и фармацевти включва: