СИВА ПЛАНЕТА - Конен спорт и жестокост
Какво трябва да може да направи ездачът. Отговори на вашите въпроси относно жестокостта, конния спорт, традициите и прочие - възможно най-честно.
Интервю с Елена Типикина от списание Alpha Centaur
- Виждате ли, училището не е ходило никъде, а е.
- Училището оставя с хора.
- Защо мислиш, че няма хора? Има хора. Няма финансов компонент, който да ги подкрепи достатъчно, за да създаде детски училища. Къде е седял Кизимов 13 години? В Холандия, във Финландия. Не можеш да доживееш до олимпийски шампион у нас и той не искаше да работи като портиер.
- Възможно ли е да се върнат тези хора и по този начин да се съживи училището чрез популяризиране на конния спорт?
- Разбира се, това е всичко, което има смисъл. Ще дойдат хиляди аматьори - фабриките и фермите ще оживеят, хората ще получават заплати, ще изорат люцерна полета, за да не отглеждат гнило сено, а да хранят нормално коне, обучителите ще имат заплата. Селянинът ще има парче хляб и работа. Това е основата, това е стъпалото, основата. Това е като айсберг: всичко е под вода и се вижда остър връх.
- В сравнение със съветските времена масовият характер вече се увеличава.
- Несравнимо е! В Съветския съюз са били ангажирани само 3 хиляди души.
- А международното ниво е все още далеч.
- Ездачът трябва да бъде повдигнат. И още повече като ездач на училището. Видя ли как децата карат сега? Това беше ли преди 10 години? И повечето от тези деца не са деца на олигарси, а просто талантливи деца, които са спонсорирани от спонсори за обучение. Талантливо дете - моля! И конят ще бъде, и ще бъде изпратен на шампионата. И скоро ще има все повече и повече от това. Ще има рейтингови турнири. Образният компонент на клуба ще зависи от представянето на спортистите. И тогава талантливите спортисти ще получат възможността да тренират безплатно, защото те ще бъдат необходими и търсени, а спортът ще се развива. Това е логично, дължи се на икономическия компонент.
- Как изглежда по света.
- Да, и в Съветския съюз също. Всичко зависи от това какво обича човек - конния спорт или себе си на кон. 140 души дойдоха на училище за една година имаше трима. Но след това тези трима станаха спортисти.
- Съгласни ли сте, че (забравете за Невзоров) в конния спорт има жестокост?
- Просто съществува. В конния спорт или без него - това е в човешката природа. Адам и Ева имаха двама сина, Каин и Авел. Това бяха първите деца, родени на земята. Оттогава хората не са се променили.
Как това е свързано с академичния конен спорт? Ако сега ви ритна в очите с професионален удар, това ще е свързано с олимпийския бокс.?
- Не мисля, че това ще се отнася дори за нашия разговор.
- Има правила на федерацията, където правилата за боравене с кон и етиката на конния спорт са ясно посочени. Ако някъде там някой учител е счупил ученик във врата - от това следва, че науката за педагогиката е кървава и ужасна?
- И така, за какво говорим? Какво общо има конният спорт с него? Със силно регулирани правила.
- Съгласни сте, че спортът и победата на всяка цена са две различни неща?
- Но за бедните деца, потенциално талантливи, това често е ситуацията: трябва да спечелите на всяка цена, за да играете за клуба, за да не отнемете коня. Как да се измъкнем от тази ситуация за треньора, родителите?
Моля, кажете ми, учили ли сте в училище в Русия?
- Така че, разберете, когато говорите за конно училище, това, подобно на общообразователно училище, е на поне десет години. Само десет години по-късно човек може да бъде наречен привърженик на руската конна школа. Няма проблем със спорта. Има проблем с училището. Всички деца в трети клас се бият и никой не прави психологически изследвания, всички знаят, че това е норма. А в осмия - пишат бележки. Това е нормален етап от човешкото развитие. И ако всички се обърнат към гимназист срещу вас, тогава всеки учител има право да разклати третокласник за яката. Не да удряме, не да унижаваме, а да призоваваме за отчетност и ред. Какви са психологическите проблеми там? Има проблеми - зад конюшнята имаше бой. Ако го видя, ще го изгоня. И там себе си - както пожелаете. Вашата задача е да научите училището: от това как да премахнете оборския тор, до това как прехвърляте обещаващ спортист на друг треньор, който ще отиде по-далеч. Всички ахнем: ах, руското училище. Тя е училище дори в таблоиден смисъл - това е 10 години, а не „школа по езда в конен спорт“, както казваме на една порта. Ако човек учи от 3 месеца, той не е привърженик на училището, той е ларва, той не е никой друг. Кое училище? След 10 години ще видим.
- Сега това вече го няма.
- Ще се обърне и ще отиде в друг клуб.
- Може би. Но уменията на децата от този клуб ще обяснят всичко на всички след 10 години. Когато пораснат образовани и възпитани хора, когато момчетата ще си стиснат ръцете с момичета, когато никой с мръсни ботуши не дойде в конюшнята. Но въпросът е не само в това, че тичате наоколо и удряте деца с рафтове и кофи, това вече не е училище, а „република на ШКИД” в началния етап. Проведох теоретични часове с всичките си деца, заведох ги в музеи, на изложби и в складовете на Ермитажа: да разгледам и докосна с ръцете си амунициите от миналото. Изучавахме физиологията на конете, провеждахме изложби за коне и самите деца ги провеждаха. Естествено, освен тоягата, трябва да има и морков: сценични представления, участие в шоу и след това детето има право да реши дали да напусне този клуб заради това, което е ритнато във врата или не. Училището е образователен процес. Човек може да бъде привърженик, а не възпитаник на училище след 10 години. Завършил - през петото десетилетие. Тогава човек може да каже „Принадлежа към училището в Кизимов“, но дори Кизимов не казва това за себе си като основател. Дали е станал основател, ще разберем, когато прочетем некролога за него. Те не казват това за себе си през целия си живот.