Семинарна анамнеза и клинично интервю с предрастващ (13 години) за семинарната дейност в
Това семинар показва Анамнеза и клинично интервю с предолесцент (13 години) за семинарната дейност в дисциплината детска и юношеска психотерапия. Откъс от документа можете да видите по-долу (приблизително 2 страници).
Архивът съдържа 1 файл docx de 6 страници .
Препоръчваме ви да разгледате добре извлечението и предоставените изображения и ако това е необходимо за вашата документация, можете да го изтеглите.
Големият брат те обича, това изтегляне е безплатно. Юпи!
Извадка от документа
I. Херодолатерален предшественик:
Баща ми (на 35 години), с много добро здраве, шофьор.
Майка (на 36 години), в добро здраве, домакиня.
Братя: 1 брат и сестра. Сестрата е на 6 години, а братът е на 3 години.
Социалното положение на семейството: напрегната атмосфера, климат, неблагоприятен за емоционалното развитие на децата, чести кавги между съпрузи и между родители и предрастващи. Тип семейство: родителите са женени, типът семейство е ядрен, в него има проблеми.
Психични заболявания в семейството не присъстват.
Не са налице неврологични или други важни медицински състояния.
Предшественикът показваше изблици на гняв, страх още от първите години на детската градина.
Семейна атмосфера: Той възприема детството си като много нещастно и основната причина, на която се позовава, е, че често е бил бит, когато е бил малък от баща си.
Училище: Той започва основно училище през 2009 г., завършва първи клас, след което е преместен в друго училище в града, а през 2012 г. е преместен в Училищния център за приобщаващо образование Făgăraș. В отношенията си с учителите той проявява гняв и враждебност към тях, стига да бъде помолен да решава различни задачи. Той е леко раздразнителен и показва гняв и истерични сцени, ако учителите и възпитателите не правят това, което той иска. Във взаимоотношения с колеги проявява словесна агресия към най-малките, която заплашва да победи и понякога дори удря, а във връзките с по-възрастни колеги е също толкова агресивен, когато и те са агресивни с него., заплашва ги и дори се опитва да ги удари с камъни. Особени умения: той наистина харесва компютърни игри, мобилни телефони и лаптопи, той също обича да слуша музика. Като извънучилищна дейност той обича пешеходен туризъм и разходки.
Социални дейности: Той е общителен човек, той взаимодейства много добре с други деца на неговата възраст и дори по-млади, разбирайки се добре с тях, стига да правят това, което той иска.
III. Настоящ социален статус: Къщата е в двустаен апартамент на приземния етаж, оборудван с всички комунални услуги, сред които изброяваме: хладилник, печка, пералня, плазма, лаптоп, музикален комбайн. Семейството живее от заплатата на съпруга и детските надбавки, както и от парите от дейността на съпруга, който понякога отива в чужбина за определен период (Англия).
IV. Предишни медицински проблеми: Детето е диагностицирано от психиатри в Брашов с комбинирана ADHD и хиперактивност.
КЛИНИЧЕН ИНТЕРВЮ С ПРЕДАДЕЛЕСЦЕНТА
Цел на интервюто: задълбочени познания и диагностика на девиантни поведенчески разстройства на разследваното преадолесценция.
- Идентифициране на факторите, които допринасят за формирането на агресивни нагласи.
- Идентифицирайте конфликтните и напрегнати семейни проблеми, с които се сблъсква юношата.
- Идентифицирайте училищните фактори, които допринасят за поддържане на агресивно и насилствено отношение.
- Диагностика на поведенчески разстройства.
- Мерки за предотвратяване и борба с насилствените и агресивни прояви в училище.
- Предполага се, че семейна и неорганизирана конфликтна среда допринася за формирането на девиантно и агресивно поведение.
- Предполага се, че телесното наказание на деца от родители превръща децата от жертви на агресия в агресори от своя страна.
Интервюиращ: Аз съм психолог, работя с деца на вашата възраст и по-млади от вас, дори по-големи от вас, и ще ви помоля да отговорите на няколко въпроса. Уверявам ви, че отговорите, които ще ми дадете, са поверителни и също така искам да имате пълното доверие, че мога да ви помогна.