САЩ; Т; СКИ; RT; БУДЕ; СКИ; TMUTAT

Препоръчайте документи

Професионални умения

„Служебна тайна!“ "Тайна!" Срок на валидност: до датата на приключване на писмената изпитна дейност Име на квалификатора: László Vízvári Длъжност на квалификатора: Генерален директор

РЪКОВОДСТВО ЗА ОЦЕНКА НА РЕМОНТА ЗА ПИСМЕНО ИЗПИТВАНЕ

Практикуваща медицинска сестра Квалификация 2322-06 Сестрински модул Изпит Упражнение 1

Институт по здравно професионално обучение и продължаващо образование

2322-06 Грижи ____________________________________________________________________________________

ИНФОРМАЦИЯ за оценяващия учител

Ако е възможно, кандидатът трябва да работи върху зададения работен лист или върху приложения формуляр.

В случай на грешка, само ясно подобрение на кандидата ще бъде прието като правилно решение.

Моля, отбележете всички грешки или грешки в дисертацията!

Те използват критериите за оценка, предоставени им за еднаква оценка на задачите!

Не е възможно да се отклонявате от оценките, установени за професионални знания или други компетенции или тяхното съотношение!

За всяка задача резултатът се записва в полето до максималния резултат, който учителят прави корекцията.!

Максимална награда: 100 точки - 100%

Частта от изпита се счита за успешна, ако постигнатият резултат е повече от 50 точки - 50%.

2322-06 Грижи ______________________________________________________________________________ Максимален наличен резултат:

В допълнение към редовните срещи в родителския клуб родителите получават и писмени инструктажи. Ще бъдете инструктирани да предоставите писмена информация за правилното хранене на вашето бебе. Подгответе проспекта! По време на изготвянето на проспекта, моля, обхванете следното: - ползите от кърменето - компонентите на кърмата - практиката и количеството на кърменето - ползите от кърменето - диетата на кърмещата майка - правилният избор и причина за отбиването

ФОРМА ЗА ОЦЕНКА ПИСМЕНА АКТИВНОСТ ДЕЙНОСТ Профил на задачата: Изпълнява грижовни задачи на различни етапи от живота Наблюдава и подпомага психосоматичното развитие на детето в различни възрасти Тип