Румънски, по-лесен за учене от немски
Румънският език е по-лесен за учене от немския за англоговорящите. Те също така се научават да говорят руски по-бързо от унгарски, според специалисти от Американския институт за външна служба (FSI), които са съставили карта на европейските страни въз основа на това колко дълго се нуждаят англоговорящите. да научи чужд език, информира bigthink.com, цитиран от Agerpres.
Институтът за външни служби (FSI), разположен в Арлингтън, град в щата Вирджиния, е основният доставчик на правителството на САЩ за курсове за обучение по външни работи, предлагащи американски служители и езикови курсове.
ISF е мястото, където дипломатите изучават езиците, от които се нуждаят, когато бъдат разпределени на различни позиции в посолствата. Институтът разчита на много практичен подход в областта на преподаването на езикови курсове, като ги групира в пет категории в зависимост от продължителността на тяхното обучение.
Картата, изготвена от експерти на FSI, анализира трудността на европейските езици. Институтът предлага курсове само за онези езици, които се изискват в дипломатическата област. Това е причината някои малки сенчести области в сиво да се появят на картата.
По този начин в централата на FSI в Арлингтън няма баски курсове (френско-испанската гранична зона), бретонски (на запад от Франция), уелски (на запад от Великобритания), шотландски и ирландски. В страните, където се говорят тези езици на малцинствата, американските дипломати ще говорят испански, френски и английски.
Английският е език от категория 0 (розов на картата), което означава, че американците трябва да владеят свободно, когато го говорят. Английският е официален език в Ирландия и Обединеното кралство, но също така и в Малта (въпреки че е оцветен в сиво на картата, тъй като тази държава има и малтийски като официален език, базиран на сицилиански арабски, и е единственият семитски език с официален статус в Малта) Европейски съюз).
Езиците от категория I (оцветени в червено на картата) са най-лесните за англоговорящите, които трябва да могат да ги научат и да говорят свободно за около 24 седмици в интензивни курсове.
Тази категория включва както германски езици (холандски, датски, норвежки, шведски) и романски езици (френски, испански, португалски, италиански, румънски). Това може да изглежда странно, тъй като английският е по-близо до първата група, отколкото до втората.
Специалната история на английския обаче има голямо значение, тъй като този език е силно повлиян от френския (и латинския) език, особено по отношение на речника. Според скорошно проучване броят на латинските и френските думи на английски е по-голям от броя на думите с германски произход (съответно 29% и 26%).
Немският, от друга страна, споделя много думи от основния си речник с английския, но според FSI това е език „категория II“ (засенчен в оранжево на картата) - което означава, че говорещият английски се нуждае 30 седмици интензивни курсове, за да можете да владеете свободно писане и говорене на този език.
Тази констатация обаче опровергава езиковите преживявания на Марк Твен, който е написал следния текст: „Моите филологически изследвания ме накараха да стигна до заключението, че талантлив човек ще научи английски език (основно писане и произношение) за 30 часа, Френски за 30 дни и немски за 30 години. Изглежда очевидно, че последното трябва да бъде опростено и ремонтирано. Ако остане такъв, какъвто е, ще бъде внимателно поставен сред мъртвите езици, защото само мъртвите имат толкова много време да го научат. ".
И така, защо немският е по-труден от холандския - който вече е език, пряко свързан с немския - или дори от румънския, който идва от съвсем друго семейство езици?
Защото, въпреки обширното измерение на връзката между немския и английския речник, немската граматика е много по-сложна от холандската и румънската - и дори от самата английска граматика.
Например немските съществителни имат три рода - мъжки, женски и среден род. Разделянето им не винаги е логично. "Der Mann" е мъжки, а "die Frau" е женски, но "das Madchen" (момиче) е неутрално по отношение на пола. И подобно на латинския, немският има няколко случая - "des Mannes" (на мъжа - Genitive), "zu der Frau" (на жената - Dative) и др. FSI отбелязва други големи трудности в немската граматика: спрежение на глаголи, ред на думи и разглобяеми префикси.
Немският обаче е много по-лек в сравнение с европейските езици от "Категория IV" (оцветени в зелено) - главно всички славянски езици (руски, беларуски, украински, полски, чешки, словашки, словенски, хърватски, босненски, сръбски, Македонски, български), два от трите балтийски езика (литовски и латвийски), но също така гръцки, албански, турски и исландски.
Последните четири са напълно неразбираеми един за друг, както и балтийските езици и славянските езикови семейства по отношение на всички останали, но те споделят същото ниво на трудност.
Според FSI, англоговорящите се нуждаят от около 10 месеца (44 седмици) интензивни курсове, за да научат някой от тези езици.
Но може да бъде дори по-лошо от това. Ако сте американски дипломат, разположен в Унгария, Финландия или Естония, ще трябва да се справите със звездичката, поставена зад езиците "категория IV *". Той посочва, че тези езици не са точно „категория IV“, но все пак са по-трудни за изучаване, отколкото например исландският и гръцкият. Англоговорящите ще се нуждаят от почти година интензивни курсове, за да научат фински, естонски и унгарски.
В Европа няма езици от категория V, но сините области на картата показват къде се говори: говори се арабски, например в Мароко, Алжир и Тунис, в южната част на картата. Доброто изучаване на арабски изисква поне 88 седмици ежедневни класове.
Но защо арабският е по-труден за учене от турския? Нито един от тях не е свързан с английски. Турският обаче има по-лек правопис (в латинската азбука, за разлика от арабския), по-малко сложна система от съществителни случаи и изключително редовни склонения на глаголи - всички тези фактори се различават от тези в арабския.
В Европа няма езици от категория III, но системата, създадена от ISF, не спира на европейските граници.