Ритъмът като средство за всестранно, хармонично развитие и възпитание на личността - начален

2 слайд Ритъм е разнообразие от движения, придружени от музикален съпровод

Ритъмът е израз на музиката в движение, където тялото се превръща в музикален инструмент

Ритъмът е емоционален отговор на музиката

Какво развива ритъма?

- способността да контролирате собственото си тяло

- изразяване на емоции с музика

- способност за работа в екип

- подобряване на двигателните умения;

- развиване на умения за контрол на тялото ви;

- благоприятен ефект върху работата на дихателните и кръвоносните органи

Ритъмът включва

музикално-ритмични задачи за слушане и анализ на танцова музика

Целта на уроците по ритъм в часовете по KRO е да създадат валеологично обосновани условия, които допринасят за подобряване на индивидуалното здраве на учениците, чрез физическа активност - ритъм и танц

- запознаване на децата с музика;

-учене за възприемане на музика на ухо;

-да се разграничат и разберат средствата на музикалния „език“ (височина, модално оцветяване, метро ритъм, динамика, темпо);

-разкриване на творчеството във всеки ученик

Раздели на ритмичната програма
в клас KRO

1. Упражнения за ориентиране в пространството;

2. Художествени гимнастически упражнения;

3. Игри с музика;

4. Танцови упражнения

Уроци по ритъм в часовете по KRO

• Подобряват се двигателните умения, развиват се мускулни чувства, пространствена ориентация и координация, подобрява се стойката, повишава се жизнеността;

• формират се положителни личностни черти;

• Учениците усвояват термините на класическия и народния танц;

• Запознаване с основни и композиционни конструкции, посока на движенията и музикален мащаб;

• Изпълнение на елементи от танцовата азбука (упражнение), танцови изследвания и танци;

• Изпълнения на училищни и класни събития

Извънкласни дейности в рамките на Федералния държавен образователен стандарт

Цели на програмата: формиране на основите на здравословен начин на живот сред учениците в началното училище, развитие на творческа независимост чрез развитие на двигателната активност.

Ученици от 1 клас

ученици от 1 клас b

ученици по 1 на клас

Елемент за урок по ритъм

Преглед на съдържанието на документа
„Ритъмът като средство за всестранно, хармонично развитие и възпитание на индивида“

в уроци по ритъм

---