Резултати от нивото на развитие на вниманието на началните ученици - Характеристики на вниманието при ученици на възраст 7-8 години
Резултати от нивото на развитие на вниманието на началните ученици
Такова тестване помага да се опознаят по-добре учениците, още от първи клас, за да се определи нивото на развитие на вниманието при всяко дете, да се откроят децата от „рисковите групи“ - тези, които може да имат проблеми в бъдеще. В края на годината многократната диагностика ви позволява да проследите какви промени са настъпили: кой е започнал да се изправя и кой, напротив, е отпаднал от образователния процес.
където A е показател за точност, E е броят на правилно зачеркнатите знаци, O е броят на липсващите. Ако детето не направи нито една грешка, то неговата точност е равна на една. Ние наричаме този резултат "100% точен".
Анализира се и успехът на класа като цяло, взема се предвид колко редове са успели да направят средно момчетата в класа, в кои редове са допускали по-често грешки, минимален и максимален брой грешки. Ако това е повторно изпитание, тогава се отчита броят на учениците, които са свършили тази работа по-лошо от преди, по-добре или без промени.
За всеки клас се съставя специална таблица с резултатите, получени от всеки ученик. Такива таблици ви позволяват да проследите динамиката на развитието на вниманието на всеки ученик от клас до клас. За индивидуална работа се вземат резултатите на определен ученик и се сравняват с резултатите от целия клас и неговите собствени предишни резултати.
Резултати от тест от втори клас
Резултати от тестове за трети клас
Като цяло, при повторно тестване във всеки клас, около половината от учениците си вършат работата по-добре, а около една четвърт - най-лошото.
Студентът получава своя/нейният проверен формуляр, придружен от лист за обратна връзка. Това ви позволява да се обърнете лично към всяко дете и повишава нивото му на интерес към резултата, учи ви да анализирате самостоятелно грешките си.