Резюме на урока „Журналистика в училище“ Бележката е малка, но отдалечена
Когнитивно UUD
- самоизбор и формулиране на темата на урока;
- подчертаване на необходимата информация;
- съзнателно и произволно изграждане на речево изказване в устна и писмена форма;
- избор на най-ефективните начини за изпълнение на независима задача;
- контрол и оценка на процеса и резултатите от дейностите;
- извличане на необходимата информация от чутите текстове от вестникарския жанр;
дефиниция на първична и вторична информация; свободна ориентация и възприемане на текста, даден за пример; разбиране и адекватна оценка на езика на медиите;
Комуникативна UUD
- способността да изразявате мислите си с достатъчна пълнота и точност в съответствие със задачите и условията на комуникация
- владение на монологични и диалогични форми на речта в съответствие с граматичните и синтактични норми на родния език
- формиране на вербални и невербални методи за комуникация
- способността да се интегрира в група от връстници и да изгради продуктивно взаимодействие и сътрудничество с връстници и възрастни
Регулаторен UUD
- задръжте целта на дейността, докато се получи резултатът от нея
- анализирайте емоционални състояния, получени от успешни (неуспешни) дейности
- оценява изпълнението
Личен UUD
- анализирайте и характеризирайте емоционалните състояния и чувства на другите, изграждайте отношенията си, като ги вземете предвид;
- оценяват ситуациите от гледна точка на правила за поведение и етика;
- проявявайте доброта, доверие, внимателност, помощ в конкретни ситуации
Оборудване:
Компютър и проектор за демонстрация на презентация на информация.
Три маси за отбори, 15 стола, маса за играта "Гурмета".
Реквизит:
- 15 самолета от вестника;
- 3 розови карти;
- 12 зелени карти;
- 6 пластмасови чаши 500 мл.;
- 3 еднократни вилици;
- кисела краставица, нарязана на парчета, вода;
- магнити 10 броя;
- тетрадка, чисти, карирани, двойни - 8 броя,
- коректор - 4 броя, по един на маса;
- карти No1 - 4 броя,
- карти No2 - 4 броя.
Дидактически материали за тренировъчната сесия:
Презентация „Бележка или малка, но отдалечена“.
Екип Мисия карти.
Презентационен слайд с думи - помощници.
Изисквания за организацията и провеждането на урока:
Организационни изисквания:
- самообучение на учител (изучаване на специална литература);
- наличието на проектор и табло за демонстрация на презентацията;
- подготовка на работни материали (карти, презентация)
Дидактически изисквания:
Чрез използването на игрови моменти се възпитават морални качества по отношение на другите (положително отношение, способност да се радвате на обичайното, добра воля, чувство за екипа). Запознаването с широко разпространения жанр журналистика внушава на учениците литературен и художествен вкус и ги учи да не се страхуват от писането, обогатява речника, развива творческото въображение.
Основните форми на организиране на ученическите дейности в клас:
обяснение, поставяне на задачи, извършване на творческа работа, анализ на придобитите знания и умения.
Методи на преподаване:
По начина на организиране на часовете:
- Вербален - разказът на учителя (обяснение на нов материал), обсъждане на неразбираеми и трудни моменти.
- Визуална - презентация, картички.
- Практически - писане на бележка.
По нивото на активност на децата:
- Визуално-образно - обяснението на учителя е придружено от задължителна демонстрация на предмета на обяснението (примери: готови бележки);
- Обяснителни - илюстративни - обяснения, основани на словесни разсъждения с шоу.
- Репродуктивна - детето само възпроизвежда придобитите умения и способности според модела.
Структура на урока
Вид образователна и творческа дейност
Организиращо време. Получаване на емоционално настроение. Въведение в темата на урока. Формулиране на темата.
- работа по задание
- демонстрация на готовия продукт (четене на бележки, написани от четири групи)
- изводи и предложения за коригиране на текста
- обобщаване на резултатите от урока (размисъл върху съдържанието на учебния материал, практическа работа)
Разширен план на урока
1. Въведение.
Задача: да настрои учениците за творческа дейност. Разкриване и формулиране на темата.
Съдържание: изстрелване на самолети, четене на стихотворение със съвети.
Оборудване: самолетни вестници, кошница, презентация.