Резюме на урока за по-големи деца в предучилищна възраст „Запознаване на децата със свойствата на стъклото и
Резюме на образователни дейности директно
за по-големи деца в предучилищна възраст
„Запознаване на децата със свойствата на стъклото и пластмасата“.
Автор: Щербакова Лариса Анатолиевна,
възпитател МАДОУ
"Детска градина комбиниран тип No 17
Алексеевка, Белгородска област "
Цел: да запознае децата със свойствата на стъклото и пластмасата.
Стъкло - гладко, твърдо, водоустойчиво, крехко, прозрачно, тежко, студено.
Пластмаса - гладка, мека, еластична, водоустойчива, здрава, непрозрачна, лека, топла.
Упражнявайте децата в способността да разглеждат предмети, да подчертават техните качества и свойства, ръководени от инструкциите на възпитателя. Укрепване на способността на децата да групират обекти според общи критерии. Продължете да запознавате децата с това как хората използват свойствата и качествата на материалите при производството на различни предмети.
Визуален материал: предмети от стъкло и пластмаса на учителя, един предмет от стъкло и пластмаса за всяко дете на масата.
Учителят подрежда стъклени и пластмасови предмети на отделна маса в две групи: стъклени предмети от едната страна и пластмасови предмети от другата. Децата застават около масата, за да могат всички ясно да виждат.
- Момчета, разгледайте внимателно предметите на бюрото ми, какво виждате? (Детски списък - чаши, мехурчета, играчки ... и т.н.)
- Елементите са различни по предназначение. Как иначе се различават помежду си? (С помощта на водещи въпроси учителят води децата до извода, че предметите са различни по цвят, форма, размер.)
- Но виждате, че разделих всички предмети на две групи, опитайте се да познаете на какво основание ги разделих. Погледнете внимателно тези елементи. (Посочва предмети от стъкло) Как всички тези предмети си приличат, каква е общата им характеристика? (Ако децата не познаят, можете да попитате от какъв материал са направени предметите)
-Да, всички тези предмети са направени от един и същ материал - стъкло. Стъклото е изобретено от 5 хиляди. преди години го направиха така: пясък, пепел се изсипваха в глинен съд, добавяха се боди към содата и се готвят дълго време на огън, докато се получи меко, лъскаво тесто. Тогава майсторът стъклар взе в ръцете си глинена пръчка, празна отвътре, в единия край закачи малко разтопено стъкло, а в другия край взе в устата си и издуха стъклен балон по същия начин, както децата духат сапунени мехурчета. Издухвайки стъклото, майсторът придава на своите продукти красива форма, а резултатът е грациозни, красиви вази, многоцветни мъниста и други продукти. Майсторът, който духа стъкло, се нарича стъклодувач. Един ден стар майстор-стъклодувач получил идеята да издуха голям стъклен балон и да отреже краищата от двете страни. Резултатът е плоска тръба. Той разряза по дължина меката и все още топла стъклена тръба и я разви на масата. Взе стъклен чаршаф. Първата чаша беше мътна, неравна: единият ръб беше по-дебел, а другият по-тънък. И тогава те изобретиха машина, която изтегля течна стъклена маса от топилна пещ под формата на широка дълга лента. Когато стъклената лента се охлади, тя се нарязва на парчета и сега стъклото на прозореца е готово, стъкло за шкафове. Духането на стъкло е трудна професия за мъжете и не всеки мъж може да я овладее.
-И какво е общото между тези обекти? (Посочва към пластмасови предмети). Те също са изработени от същия материал. Кой знае как се казва? (Отговори на децата)
-Някои от вас са кръстили правилно материала - той е пластмаса. Повторете тази нова дума. Чуйте каква интересна дума - "пластмаса". Състои се от две думи - пластмасова маса (пластмасата означава мека). Ако стъклото е направено от естествен материал - от пясък, тогава пластмасата е измислена от учени-химици, това е изкуствен материал.
Днес ще поговорим с вас за свойствата на стъклото и пластмасата. Това е пластмасова линийка, можете да я огънете малко (огънете). Вижте, пуснах го и той взе първоначалната си форма. Какво свойство на пластмасата можем да кажем? (Децата се затрудняват, учителят нарича свойството - еластично) Пластмасата е мек и еластичен материал. (Детски хор и повтарят индивидуално новата дума „ластик“)