Резюме на урока за кандидатстване във втора младша група "Космическо пътуване"
Дария Мордвинцева
Резюме на урока за кандидатстване във втора младша група "Космическо пътуване"
Резюме на урока по кандидатстване във втора младша група
Космическо пътуване
Интеграция на образованието области:
"Развитие на речта" Развитие на речта, "Художествено и естетическо развитие" (апликация,
- Представете празника „Ден космонавтика",
- Научете се да правите ракета от геометрични фигури
- дайте на децата първоначална представа за космическо пространство, за ракетата;
- научете децата да съставят правилно изображение от готови части, внимателно ги залепете;
- научете се внимателно да използвате четка и лепило;
- развиват фина моторика на ръцете;
- активиране на речника: пространство, космонавт, ракета, планета, илюминатор.
Материали за работа: син картон, готови ракетни части, четка за четка за лепило, буркани за лепило, салфетки, мушами за лепене на форми, лепило.
Курс на урока:
-Момчета, кои са те космонавти? (Хора, които летят пространство)
-Какво е името на костюма космонавт? (Скафандър)
-искаш ли да си космонавти? (ДА)
- Момчета, на какво летят космонавти? (Ракета)
- Момчета, които първи отлетяха до пространство. (Кучето Лайка)
- Момчета, как се казваха кучетата, които летяха пространство и се върна (Белка и Стрелка)
-Момчета, как се казваше първият човек, който лети пространство
IN космическа ракета
Със заглавие "Изток"
Той е първият на планетата
Бих могъл да се издигна до звездите.
Пее песни за това
Ще бъдем заедно завинаги
Автор: В. Степанов
Юрий Гагарин космос лети на ракета. Като използвам балон като пример, ще ви покажа как лети ракета (Учителят надува балона и изстисква дупката с пръсти. И тогава той отваря пръстите си и балонът изведнъж ще се спука нагоре). - Нашият балон летеше като ракета - той се движеше напред, докато в него имаше въздух. И ракетата не е въздух, а гориво.
- И сега и ние ще бъдем с вас астронавти и летят в космоса, но за да можем да летим, трябва да изградим ракета с вас
Игра Чуден чувал:
2) Три три квадрата (децата вадят предмети и ги отгатват, изграждат ракета от големи геометрични фигури и произнасят от какви части се състои ракетата)
Прелетяхме над Земята, (ръце встрани, полетно изображение)
Взехме всички гости със себе си, (сочейки към гостите)
Виждали сме всички звезди, (изобразяваме бинокъл с ръце)
Седнахме на ракетата. (да клякам)