Резюме на урока по темата Облекло в старшата група - 5 април 2015 г. - Работа на предучилищна работничка
Цели и задачи: Да се формира обобщаваща концепция за „дрехи“, „шапки“, „обувки“; за изясняване на речника по темата, разширяване и активиране, запознаване с предназначението на облеклото, шапките и обувките; развиват способността за класифициране; научете се да образувате и използвате съществителни от множествено число; формират правилното използване на генитива единствено и множествено число; да се научи да се примирява и да използва местоименията „мой“, „мой“, „мой“, „мой“ със съществителни; научете се да образувате относителни прилагателни от съществителни; научете се да използвате правилно предлога без; формират способността за координиране на думи в изречение; развиват внимание, памет, въображение, логическо мислене, двигателни умения; да формира познавателен интерес, способността да установява причинно-следствени връзки в човешкия живот и промени в природата, да възпитава съзнателно отношение към използването на дрехи за поддържане на здравето, да формира интерес към разработване на поетични упражнения.
Материали и оборудване: обектни снимки, изобразяващи дрехи, шапки, обувки, снимки, изобразяващи четири сезона, снимки, изобразяващи дрехи, обувки, в които липсва каквато и да е част, флумастери за всяко дете, топка, магнитна дъска.
Напредък на организираните образователни дейности.
Четене на поезия за дрехи и обувки. Разговор.
Учителят чете римувани текстове на деца и задава въпроси относно тяхното съдържание.
Якета, панталони, палта и панталони,
Рокли, поли, от които човек се нуждае.
Всичко, което носим, се нарича облекло.
И ще трябва да запомните това име.
Защо човек има нужда от дрехи?
Тя се крие от дъжда, вятъра,
Затопля в студено време, предпазва от топлина,
Тя ще облекчи прохладата сутрин.
Само за да издържи по-дълги дрехи,
Поддържайте го чисто и свежо.
Почистете, изгладете, измийте и подсушете,
Носете и след това сгънете спретнато.
Какво е облеклото?
Какви дрехи знаете още?
Защо човек има нужда от дрехи?
Какво можете да наречете дрехите за спорт? (за вкъщи, за работа, за празници). Какво е това облекло?
Какви дрехи носят мъжете? (жени, деца)
Как трябва да се грижите за дрехите си? За какво?
Ако слънцето грее ярко,
Не ходете без панама.
Ако снягът се завихри, вятърът,
След това сложете шапката си.
Носни кърпички за момичета,
Модни шапки винаги,
А момчетата имат гарнизонни капачки
И бейзболни шапки с причина.
Шапки за дрехи
Вдигнете бавно,
Така че не само затоплено, но и преди.
Беше до лицето и украсена.
Във всеки сезон
За много дълго време
Какво е шапка? (Неща, които служат като облекло за главата.)
Какви други шапки знаете?
Защо човек има нужда от шапки?
Какви шапки носят мъжете? (Жени)?
Често носим ботуши,
Ако е снежно и бяло
И дъждът заля всичко.
През лятото носим сандали,
За да не се уморявате краката.
Пробване на обувки на празник,
Влизаме в тях за утренника.
И в маратонки умело скачаме
И гоним кръгла топка.
Не можем да живеем без обувки,
При лошо време ще ни помогне
Бъди здрава тя.
Всяка обувка е важна.
Какво представляват обувките? (Продукт, който се носи на краката.)
За какво са нужни обувки на човек?
Какви други обувки можете да назовете?
Как можете да наречете спортните си обувки? (за вкъщи, за работа, за празници). Какви са тези обувки?
Какви обувки носят мъжете? (жени, деца)?
Как трябва да се грижите за обувките си? Защо? Какво мият, чистят обувките си?
2. Класификация. Упражнение "Мое, мое, мое, мое".
Поканете децата да разлагат предметни снимки с изображението на дрехи, обувки и шапки в три колони „Дрехи“, „Обувки“, „Шапки“.