Резюме на ООД с деца при запознаване с природата на тема Разходка в есенната гора - в по-старата

Резюме на ООД с деца при запознаване с природата на тема: „Разходка в есенната гора“ в по-голямата група

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина от комбиниран тип No8 "Лебед"

Обобщете знанията на децата за сезонните промени в природата през есента.
Култивирайте позитивно отношение към есента.
Да се научат да търсят причините за промяната в живота на животните и растенията в променящите се условия на тяхното местообитание, в сезонните промени; да се научат да установяват връзка между условията на околната среда и състоянието на живите обекти;
Да развие у децата способността да разпознават, да назовават дърво по лист;
Умейте да чувате въпросите и задачите на възпитателя, да слушате отговорите на връстници;
Да насърчава любовта и уважението към природата. Развийте способността да съпреживявате животните, да им помагате.

Използвани медийни обекти:

Снимки, изобразяващи есента и една, изобразяваща лятото;
Есенни листа „Назовете лист от кое дърво“;
Топка;
А. Вивалди „Есен“; Чайковски "Ноември"; звукозапис на вятърни звуци; Rubbak "Мечка"
Декорация на зала "Късна есен";
Запис "Сезони" П. И. Чайковски, "Гласовете на гората";
Кошче за лечение на катерици с ядки;
Костюм на катерица (сив), мечка, вятър.

Използвано оборудване:

Наблюдение на есенните промени в природата по време на разходка (есенни дървета и храсти, падащи листа, чести дъждове и др.);
Работа с календара на природата;
Разглеждане на илюстрации на книги, картинки на есенна тема;
Разговор по картината на И. Левитан "Златна есен";
Разговор по картината на В. Вавейкин, З. Соколова "Късна есен";
Четене на произведения и изучаване на стихове за есента;
Разговори за подготовка на птици, животни и растения за зимата;
Разговори за гората, правилата за поведение в нея. Запознаване с различни видове гори (смърч, бреза, дъб, смесени).

Организационен компонент:

В съответствие със SanPiN и здравословни технологии.

Курс на урока:

(Децата влизат в цветно украсената зала)

- Днес в нашата детска градина са дошли гости.

Скъпи гости, толкова важно,

В групата тук седим,

Строго всички ни гледат.

- И не строго, а с много топла и семпла усмивка

Гостите ни поздравяват с вас, отколкото да отговорят?

- Нека пожелаем на нашите гости добро утро и нека това пожелание бъде топло и искрено. Момчета, какво е настроението ви днес?

- Чудесно настроение, тъй като всички сме здрави и весели.

- Какво е здравето?

(когато сте щастливи, не се разболявайте)

- Днес ще направим разходка, екскурзия, но къде, опитайте се да познаете ...

Юнакът е богат,
Лекува всички момчета:
Ваня с боровинки,
Катя - кост,

Маша - ядка,
Серьожа - русула,
Настенка - с малини,
Полина - ягоди.

- И така, кой е този герой?

- Разбира се, гората. Какво е ГОРА?

(Това е място, където растат много дървета, храсти, горски плодове, гъби, животни, птици, насекоми)

- Точно така, ще се разходим, екскурзия в гората. И първо, нека си припомним правилата за поведение в гората.

(вървете по пътеката, не вдигайте шум, не късайте растения, не чупете клони, не унищожавайте гнезда и мравуняци)

- Браво момчета! Добре сте научили правилата за поведение в гората. Така че можете да отидете. Аз ще ти бъда водач.

Моторни упражнения "Разходка в гората"

Хайде да се разходим в гората.
Да вървим весело. (децата маршируват).
Да вървим по пътеката
Приятел по приятел в един файл.

(отивам "Змия" между неравностите)

Вдигнете краката ни по-високо
Ние не стъпваме по неравностите.
(висока стъпка, стъпка над листата).
И отново по пътеката

Вървим весело. (поход).

- Ето гората. Нека поздравим есенната гора, като четем стихове към нея.

Здравей гора, дълбока гора,
Пълно с приказки и чудеса!
За какво вдигате шум?
Какво ни шепнеш на разсъмване?

Покрит с роса като сребро?
Който потъва в пустинята ти?
Какъв звяр? Каква птица?
Отворете всичко, не скривайте:

Виждате ли - ние сме наши!

- Нека разгледаме отблизо природата в гората, отговорете на въпроса:

- Кое време на годината е в гората?

- Нека си спомним колко есенни месеца?

- Кой месец е сега?

Игра "Времето през есента"

Имам многоцветна топка: топката е есен и магия

Ще скочи в ръцете ви и ще задава въпроси.

Листа през есента (какво правят) - листата пожълтяват и падат през есента
Вали през есента (какво прави) - вали през есента.
Реколта през есента (какво правят) - реколтата през есента се събира.

Птици през есента (какво правят) - Птиците отлитат през есента.
Дървета през есента (какво правят) - Дървета през есента пускат листата си.
Животните през есента (какво правят) - Животните през есента се подготвят за зимата, сменят си козината.

Деца, какво е времето през есента:

Когато вали - дъждовно.
Когато духа вятър - ветровито
Студено студено
Облачно - облачно
Сурови - сурови
Мрачен - мрачен
Ясно - ясно

- Отлично. Прав си за времето.

Вятърът духа, листата летят.

- Кой знае защо през есента листата падат от дърветата?

-Вярно е, че сокът спира през есента.

- Да си поиграем с листата. Есен иска да играе с нас.:

Игра с листа

- Тя разпръсна последните листа и предлага да вземе едно листо, да го назове и да каже от кое дърво е.

- В нашата детска градина имаме касичка с народна мъдрост, децата поставят в нея пословици и знаци на сезоните. Искате ли да поставите знанията си там?

В кръг момчетата стават,
Дръж се здраво.
Ще взема кутията,
И ще събирам знаци.

(Дърветата стоят без зеленина, клоните звънят и са покрити с иней, насекомите са изчезнали, често вали и първият сняг; дните стават по-кратки и нощите са по-дълги; слънцето грее и се нагрява много малко; нощи има слани; локви са покрити с лед; земята е замръзнала; зимуващите пристигат птици.)

Притчи:

Есента е време за прибиране на реколтата.
Ще дойде есента, попитайте за всичко.

- Момчета, вие казахте всичко забележително, нашата малка кутийка се попълни с вашата мъдрост. Отговорите ми харесаха, посочихте много интересни знаци и пословици.

- И сега Вика ще прочете стихотворението „Есен“ на Л. Луканов

Облак от синьо небе
Затворено от земята,
И есенната трева
Покрита със слана.

Ледът на локвата блести,
Локвата замръзва.
Тази зима бърза за нас,
Есента изпраща.

Игра „Назовете допълнителен знак, допълнителна снимка“

птиците отлетяха, тревата позеленя, голи дървета, ниски облаци
студени дъждове, текат потоци, падане на листа, сняг и дъжд

- три снимки, изобразяващи есента и една, изобразяваща лятото.

Есенна игра на думи

- Момчета, разбрах, че харесвате есента и какви думи бихте могли да кажете за късната есен.

(тъжно, мрачно, дъждовно, дълго, продължително, топло, студено, късно, задумчиво, скучно, тихо, тъжно, мистериозно, скучно, тъжно)

- Чувате ли мърморенето? Кой издава тези звуци?

- Чуваме последните прощални викове на прелетни птици. Какво се случва с останалите птици?

- И как се наричат?

- Хората им се обаждат "Зимувачи". Какво ядат зимуващите птици?

(Горски плодове, зърнени храни, семена и трохи от хляб, които хората дават.)

- И ние трябва да се грижим за тях. Каква е нашата грижа?

(Можем да правим хранилки и да храним нашите пернати приятели.)

- Назовете зимуващите птици:

(Восъчен крилат, златка, сова, кръстосана клечка, кълвач, врабче, врана, синигер, снегир, сойки)

- Момчета, които още живеят в гората?

- Защо се наричат така?

(живеят в гората, строят собствени домове и си набавят храна)

- И какви диви животни може да се срещнат в гората в късната есен?

(лисица, заек, вълк, катерица, рис, елен, лос, дива свиня)

- Точно така, защо не можем да срещнем мечка в късната есен?

(защото в късна есен той се качва в бърлогата си да спи)

- И сега Оля ще ви разкаже история, случила се с мечките в късната есен, когато той се подготвял за зимен сън. Това стихотворение е написано от поета Л. Квитко:

Постановка:

Мечка върви през гората,
Мечка броди из гората.
Студено, студено на носа -
В гората е много студено.

Гората е почти напълно оголена:
Няма гнездо, няма птица.
Само вятърът стене, стене,
Задвижва листата по пътеките -

По този начин, че тук.
Мечка на пръсти,
Мечката извади лапите си:
- Вятър, вятър, не подсвирквайте!

Облак сняг!
Всички дървета са избутани,
Напудрете всички храсти.
Вятърът духа, духа, духа,

Сее с топъл сняг, сее.
Пух и пух - Бяло наоколо.
Веднага стана тихо, тихо,

Снегът лежи като одеяло.
Вечерта падна на земята.
И къде изчезна мечката?
Притесненията свършиха

Заспал в бърлогата си.

- Хареса ли ви историята за мечката?

- Момчета, мислите ли, че вятърът е изпълнил молбата на мечката?

(завършен, той започна бавно да духа и да сее със сняг и изсипа сняг като покривка)

- Да, вятърът е добър, изпълни молбата на мечката.

- Момчета, нещо студено и дъждовно стана в гората. И също така е трудно за жителите на гората при такова време. Нека чуем стихотворение за това ”.

Дете чете стихотворение.

Настъпи мрачна дъждовна есен,
Цялото зеле свалено, нищо за кражба.
Горкото зайче скача близо до мокри борове,
Страшно е да удариш сивия вълк в лапите ...

Мисли за лятото, притиска ушите си,
Той присвива очи към небето - не се вижда небето ...
Само по-топло, макар и само по-сухо ...
Много е неприятно да стъпвате на вода!

- Момчета, могат ли хората да помагат на животните по това време на годината?

- Как мога да направя това?

- Удобно ли е на заек в бяла козина, когато снегът все още не е паднал?

(не, той трепери от страх)

- Кой се скри в дупки?

(Таралеж, язовец, полска мишка.)

- И какво прави катерицата?

(Не обича студеното, дъждовно време, затова се скри, седи в хралупата си и гризе шишарки и ядки.)

- Защо казват „Гората е нашето богатство“?

(Гората ни дава чист въздух, горски плодове, ядки, гъби)

Гора - украса на планетата, човешко здраве.

Гората е дом на растения и животни.)

- Как хората все още използват гората?

(Мебелите, хартията, музикалните инструменти, конците са изработени от дърво.)

Гората е не само чист въздух, суровини, но и безценна красота. И хората трябва да защитават тази красота и богатство.

Погрижете се за руската гора,
Той е източникът на всички чудеса!
За да ги направят зелени навсякъде
Борове, брястове, кленове, ядоха,

Защитете гората!
Катерица, куница, заек, лисица
Гората е дом.
Птицата и звярът искат да вярват в тишината и спокойствието!

- О, момчета вижте катерицата, която ни дойде на гости.

Катерица:

Есенни листни мухи,
Падащи листа от клоните.
Виж, виж,
Сменям тоалета си.

Сега имаше червенокоса
Козината е по-дебела и по-лека,
Сребърна опашка -
Сиво, пухкаво.

Цял ден карах всичко
И събрани ядки
Толкова си страхотна
Ето моите подаръци за вас

Винаги сте добре дошли гости в горската къща, просто не забравяйте, моля, да обичате и защитавате природата.

Гора - богатство и красота,
Грижете се за вашите гори!
Този враг на природата,
Който не пази гората!

Ще се видим скоро в гората, момчета.!

- Сбогом есента! Сбогом, жители на горската къща! Сбогом гора!

Обобщение на урока:

Така че нашата разходка в есенната гора приключи. Време е да се върнем в групата. Хареса ли ви пътуването ни? Къде бяхме днес? Кого срещнахме в гората? Много добре разказахте стиховете за есента, всички се справиха със задачите и сега ще се върнем в групата. 7.

Литература:

Бондаренко Т. М. Екологични класове с деца на 5-6 години: Практическо ръководство за педагози и методисти от предучилищни образователни институции. - Воронеж: ТК „Учител“, 2002. - 159 с.
Дик Н. Ф. Разработване на класове по екология за предучилищна възраст. - М.: OOO "TID" руска дума - RS ", 2006. - 176 с. - (В помощ на учителя).
Бобилева Л. „Грижи се за природата!“ Разговори с по-възрастни предучилищни. Списание за предучилищно образование № 7-2002.
Кощеева Е. Л., Хамидулина Л. А., Прохорова В. В. Пътуване до природния свят: Класове за запознаване на предучилищните с основите на географията и екологията. - М.: ARKTI, 2009. - 96 с. (Подготовка за училище).
Николаева С. Н. Млад еколог. Система за работа с деца в старшата група на детската градина. За класове с деца на 5-6 години. - М.: МОСАЙК-СИНТЕЗ, 2010. - 152 с.: Кол. вкл.
Николаева С. Н. Млад еколог. Система на работа в подготвителната група за детската градина за училище. За работа с деца на 6-7 години. - М.: МОСАЙК-СИНТЕЗ, 2010. - 168 с.: Цвят. вкл.