Резюме на GCD за когнитивно развитие в старшата група Тема "Какво трябва да построим къща"

Резюме на GCD за когнитивно развитие в старшата група

Тема "Какво трябва да построим къща"

-да запознае децата с професията строител, да покаже значението на труда в човешкия живот;

- да изясни и обогати представата на децата за многообразието на строителната професия като една от най-значимите на земята;
-да формират у децата реалистични представи за мотивите и резултатите, които карат хората да работят;

-предизвикват интерес към работата на възрастните в строителната професия;

-насърчават развитието на кохерентна реч, мислене, памет, любопитство;
-да възпитава уважение към работници от различни специалности - зидари, дърводелци, покриви, водопроводчици, електротехници, мазачи, бояджии;
-да стимулира желанието на децата да получат интересна и необходима професия в бъдеще, да се занимават с полезна работа в полза на хората, родината им.

Има представа за професията на строител, любознателен, активен

GCD тип: интегриран.

Интеграция: P, R, XE, F.

Форми на обучение: FFO, IFO.

Методологични техники и форми на работа:

Видове детски занимания:

когнитивна - изследователска, комуникативна, музикална, двигателна, конструктивна.

Материал и оборудване:

компютър, телевизор, презентация "Дом на Омсукчан", снимки на строителна техника, снимки на хора от строителни специалности, саундтрак към песента "Ние не сме пожарникари ...", комплекти геометрични фигури, презентация "Етапи на строителството", инструменти, строителни каски.

1. Четене на художествена литература:

С. Баруздин "Изграждане на къща", С. Михалков "Три прасенца", В. Маяковски "Кой да бъде?"

2. Разглеждане на илюстрации, свързани със строителни специалности.

4. С/Р игри "Изграждане на къща".

7. Работа с родители (работни каски, инструменти).

Преместване на GCD: По музиката на песента „Not Steelworkers, Not Carpenters“, децата влизат в група. -Деца, вижте колко гости дойдоха при нас днес. Нека им пожелаем добро утро. Колко добре е в нашата детска градина! Всеки от вас има и къща, в която живее. Откъде идват всичките ни къщи? Ксюша Н. рецитира стихотворение:

Слага тухли в един ред,

изгражда детска градина за деца.

Не миньор или строител,

Къщата е построена за нас ... строител.

Нашите къщи са построени от строители. Цял екип от строители.

Деца: 1р: Работим в екип,

2р: носят ни пясък, бетон.

3p: Необходимо е да работим заедно

4р: За построяване на нова къща.

---