Регионален агент, специализиран в детски градини (Atsem) - Длъжностна характеристика - Emploipublic

Агентът, принадлежащ към рамката на заетостта на Atsem, помага на учителя в детска стая както в материално, така и в образователно отношение. Той е вербуван от община, след съвет от директора на училището. И след като премина през достъпно състезание с ОСП Ранно детство, преименувано на ОПН Ранна детска образователна подкрепа (AEPE) през 2018 г., след цялостна реконструкция на обучението.

агент

Основни мисии

  • Специализираният регионален агент за детски ясли (Atsem) принадлежи към образователната общност. Той помага на учителя приемането и хигиената на децата (учебно помагало). Той също така осигурява чистота на класните стаи и оборудване (техническа помощ.

Публичен работодател - статус Atsem

  • Териториална обществена услуга (FPT), cкатегория С, медико-социална рамка за заетост (2 степени: Основен Атсем 2-ри клас, Основен Атсем 1-ви клас)
  • Работодател: комуната. Това е кмет който назначава и прекратява функциите на Atsem, след консултация с директора на училището. Atsem докладва за административно управление и възнаграждение на общината. Но този агент изпълнява задълженията си под ръководството на директора на училището.

Дейности на Atsem

  • Помогнете на детето в придобиването на самостоятелност
  • Безопасност на децата и мониторинг на хигиената
  • Съдействие на учителя при подготовката и/или анимацията на образователни дейности
  • Подреждане и поддръжка на помещения и материали, предназначени за деца
  • Прием с учител на деца и родители или родителски заместители
  • Възможно е наблюдение на деца преди, по време и след хранене

Умения на Atsem

  • Идентифицирайте нуждите на деца на възраст от 2 години
  • Подкрепете детето в ежедневното му учене в училище и усвояването на неговата автономност
  • Прилагайте правила за хигиена и безопасност
  • Осигурете безопасността на децата, когато пътуват по време на училище,
  • Подгответе учебни материали в съответствие с инструкциите на учителя
  • Участвайте и/или ръководете дейности под отговорността на учителя
  • Направете прости образователни предмети
  • Приложете протокола за поддръжка
  • Управлявайте образователни материали и запаси от почистващи продукти
  • Изпълнете работна програма, основана на нуждите на децата в общността