Разработване на урок по химия на тема Основи

Раздели: Химия

Девиз на урока: „За да знаеш, трябва да се научиш да наблюдаваш“

1. Да се ​​формират знания за състава на основите, валентността на хидроксилната група, физичните свойства, приложението и приготвянето.

2. Да се ​​изследва промяната на цвета на индикаторите в алкален разтвор.

З. Да се ​​култивира способността за колективна работа (в групи), да се оценяват техните възможности и знанията на другарите.

Цели за развитие: Подобряване на способността за сравняване на веществата, идентифициране на общи черти и разлики в състава и свойствата на основите.

Оборудване

  • Примерни бази;
  • Епруветки;
  • Индикатори;
  • Стелаж за епруветки;
  • Инструкция „Безопасност при работа с основи“;
  • Таблица „Оцветяване на индикатора във вода, разтвори на киселини и основи;
  • Учебник;
  • Дидактически материал.

    • разработване
    химия
    урок

    Вид работа на студентите:

  • Група;
  • Независимо търсене на информация в таблици, диаграми, образователна литература;
  • Актуализация на знанията, въз основа на която се правят независими изводи и обобщения.

    • I. Организационен момент. Поздрав на ученици

    Учителят обявява предстоящия урок по състезание. Класът е разделен на четири групи. Всяка група седи на отделни маси.

    На масите има карти: информация, безопасност, експериментални, задачи за самостоятелна работа.

    II. Актуализация на знанията

    Учителят припомня, че в процеса на изучаване на химия учениците се запознаха със свойствата на сложни вещества: оксиди, киселини, соли. В този урок придобитите преди това знания трябва да бъдат въведени в хармонична система, да се установят връзки между изследваните вещества и да се открият причините за взаимното превръщане на някои вещества в други. Изучете нов клас вещества - основи.

    III. Изучаване на нов материал

    1) Учител: Днес в урока трябва да изучим нов клас вещества - основата. За да направите това, помислете за веществата на вашите маси и се опитайте да извлечете определението.

    Проведохме проста анкета
    Той подчерта състава на такива
    Кислородът с водород заедно -
    "O" и "пепел"

    Създайте приятелска група ТОЙ ЛИ Е (о-а).
    И металите са различни при тази група
    И има причини,
    Основната им характеристика:
    Аз (OH) n

    И извън скобата, какво е "en"