Различия в целите и изискванията на книгата за интеграция и включване

Бъдете първият, който коментира „Различия в целите и изискванията на интеграцията и приобщаването“.

Покупка по сметка Безплатно връщане Налично за вашия клон

Различия в целите и изискванията на интеграцията и приобщаването

Вместо 13,99 € 19

Включване в работата

Ефективни учебни компоненти за ученици с умерени увреждания

Справяне със стреса в професионалната област на грижите за инвалиди

МЕСТНИ ЕЗИКОВИ ВЪПРОСИ В МАЛИКАНСКИЯ КОНТЕКСТ

Мамаду Диа, Закария Ноунта

Семейства с деца с тежки увреждания

Кирстен Диел, Бодо Хартке, Катрин Махлау

Communicatiwnye nawyki u detej starshego doshkol'nogo wozrasta s ONR

За справяне с агресията и агресивността от гледна точка на психоаналитичната педагогика

Музейная педагогика: проблеми и перспектива развитие

Osobennosti formirovaniya professional'nyh voditel'skih navykov

Включване в средното образование

Основни травматични събития в училищата

Поглед към стратегиите за преподаване за учащи с увреден слух

Korrekciya proiznosheniya в структури individual'nyh zanyatij

Синдром на Usher - придобито слухово увреждане

Урсула Хорш, Андреа Ванка

Тами разказва. живота ми като куче за четене

Кимбърли Ан Гробхолц

Доклад за изпълнението на моя социален стаж в център за подкрепа с фокус върху интелектуалното развитие

Активиране на включването - преодоляване на границите. Училищна педагогика за деца с увреждания

Силвия Уилбринк, Кристин Кунерт, Ева Херман

Доклад за изпълнението на моя социален стаж в център за подкрепа с фокус върху интелектуалното развитие

Различия в целите и изискванията на интеграцията и приобщаването

Вместо 13,99 € 19

Планиране на уроци в училищата за хора с умствени увреждания

The Glocksee School - Общ преглед

Когнитивизъм - Избрани аспекти

Бъдете първият, който коментира „Различия в целите и изискванията на интеграцията и приобщаването“.