Работен план за самообразование учител-логопед
Павлова Елена
Работен план за самообразование учител-логопед
Неконвенционални методи работа за профилактика и преодоляване на речеви нарушения при деца в предучилищна възраст
Обосновка на избраното теми:
Темата за въвеждането на неконвенционални методи в образователната сфера в предучилищните институции стана актуална и днес. Коригирането на речевите дефицити при децата в предучилищна възраст изисква системно обучение, отнема много време и усилия както на учителя, така и на децата. Повечето деца, посещаващи логопедични центрове, имат проблеми в развитието на възприятието, вниманието, паметта, умствената дейност, различна степен на двигателно недоразвитие и сензорни функции, пространствени представи, характеристики на приемане и обработка на информация. При децата в предучилищна възраст се наблюдава намаляване на интереса към ученето, нежелание за посещение на допълнителни часове и увеличаване на умората. За да ги заинтересуваме, за да осъзнаем обучението, се нуждаем от нестандартни подходи, индивидуални програми за развитие, нови технологии. Процесът на подаване на материал в логопедичен урок трябва да бъде малко по-различен, по-индивидуален. Този проблем може да бъде решен с помощта на неконвенционални методи работа.
Използването на нетрадиционни методи в логопедичните часове в детската градина ви позволява да постигнете постоянно внимание и да поддържате интерес в целия клас. Положителното е, че използването на нетрадиционни методи е насочено към включване в работа всички системи за анализатор.
Цели: Провеждане на корекционна логопедия работа използвайки неконвенционални методи
един. Изучете литература на тема самообразование.
2. Запознайте се с иновативни техники, технологии в ИКТ среда.
3. Разработете дългосрочен план по изследваната тема за учебната година.
Планирана работа за учебната година
-Изследване на новостите в логопедичната литература