Първи урок за първокласници 1 септември - часове в класната стая 1 септември - 1 септември
Бочарова Светлана Николаевна,
начален учител
MOU SOSH No2, Михайловка
Петокласниците (бивши ученици) помагат на учителя да води урока
Огледайте се - това е нашият клас, в който ще учим. Той е чист, светъл, красив. Ще се опитаме да го запазим една и съща цяла година.
Ще отворят всички класове
От знанието магическата врата
За тези, които за първи път дойдоха при нас на празник,
да сменим "деца вчера"!
И ви каним на радостен празник
В чест на първия призив в живота ми
Ти, най-малката,
Щастливи и различни,
Тревожен, може би малко!
Учител:-И сега е време да се опознаем. Казвам се Светлана Николаевна. Аз съм първият ви учител.
- Сега всеки от вас
Има един, който ходи в клас всеки ден
Ще дойде с усмивка,
Да ви ценим и отглеждаме.
Да избършеш носа на някого.
Учителю, казваме ви направо,
Тук в училище, като втора майка.
Учител: -Вече ви познавам всички, но може да не познавате съседите си по бюрото. Нека се усмихнем един на друг и да се представим първо на съсед или съсед по бюро, а след това на момчетата, седнали пред или зад вас ... и сега всички на висок глас ви казват името ...!
За първи път дойде на училище.
Първият път в първи клас,
Днес всичко е ново за вас,
Всичко ви вълнува сега.
Началото на дълго пътуване ...
Имате толкова много да свършите!
Учи, мисли, учи
Реши. брои, пише, работи.
Знаем, че сте се подготвили.
Разкажете стиховете си
Вече се включихте.
1. Здравейте училище! Училище, здравей! 7. Отиваме на този празник,
Накрая пораснахме. Ние знаем: този празник е наш!
Уверяваме ви, не напразно, защото днес е първокласник-
Дойдохме при вас да учим. Най-важният герой.
2. Сега сме много големи, 8. Колко радостни, весели
Дойдохме на училище. Лица навсякъде, вижте!
И никой няма да каже сега, лично аз директорът ми се усмихна три пъти.
3. Гледах се в огледалото много дълго време, 9. В този прекрасен светъл ден
Всички бяха изненадани: кога успя да порасне! Не ни мързи да ходим на училище.
Вчера имаше дете-грабител, Казваме: „Уютен клас,
Обещаваме да не бъдем мързеливи,
4. По някаква причина мама и татко учат само добре ".
Все едно да ходя на училище 10 вместо аз.,
Първи път събрани! Отговорете без колебание,
Татко ми чистеше обувките, смело гризеше гранита на науката
Той се отърси от мен прахови частици и получи пет.
Мама е моето голямо портфолио
Събирани по цял ден!
5 Днес мечтаех за книги,
Вървяхме във формация, влязохме в портфолиото.
Моливи в тетрадка
Те написаха: „Всичко е наред!
Ние сме чисти, спретнати, нови,
Готови сме да учим! "
6, които казаха, че има въпроси
Непоносимо за нас?
Не е случайно тази есен
Стигаме до първи клас.
Ученик от 5 клас 2-Какво си ти! Героите на любимите си приказки често ще се срещат с децата точно в училище. Те също се учат. Между другото, нека видим какво правят сега.
(Появяват се Малвина и Буратино)
Малвина - Буратино, вземи химикалка и пиши.
Буратино-О, пръстът ме боли.
Малвина - Отново търсите някаква причина да не пишете. Не искаш ли да ходиш на училище?
Буратино.-Какво си, наистина искам! Просто не мога да пиша сега.
Малвина-Добре тогава вземете тези буквени табели и сгънете думата.
(Буратино не може и се обръща към момчетата.)
Буратино-Знаете ли, отдавна търся врата, която води към Страната на знанието. Сега имам златен ключ за тази врата. Искате ли да отидете в Страната на знанието? За това имате нужда от всеки златен ключ. И ще го получите, ако изпълните моите задачи.
1 опит.
Играта „Допълнителна дума“ - от изброените думи изберете допълнителна дума (думите се четат и децата трябва да я хванат на ухо) и обяснете защо:
щука, карась, костур, рак;
клон, ябълка, цвете, птица, грозде;
заек, лос, дива свиня, вълк, овца;
ухо, лице, нос, уста, око;
рис, мечка, тигър, котка, лъв;
диван, легло, гардероб, бюро, тетрадка;
мляко, сметана, сирене, бекон, заквасена сметана.
2 - тест. Познайте загадките. И Светлана Николаевна ще проведе този тест
Нося нова къща в ръка,
Заключени врати на къщата.
Тук наемателите са хартия,
Всички са ужасно важни. (портфолио)
Познавам всички, уча всички.
Но аз самият винаги мълча.
Да се сприятелиш с мен,
Трябва да се научим да четем и пишем. (Книга)
Не прилича на мъж,
Но той има сърце.
И работи целогодишно
Той дава сърце.
Той пише, когато диктува,
Рисува и рисува,
И тази вечер
Той ще ми оцвети албума. (молив)
Сега съм в клетка, после в владетел,
Пиши ми, управлявай,
Можете да рисувате,
Какво съм аз? (тетрадка)
Обичам праволинейността,
Аз самият съм прав,
Направете права линия
Помагам на всички. (Владетел)
Познайте какви неща -
Остър клюн, а не птица,
С този клюн тя
Сее-сее семена ...
Не в полето, не в градината -
На листите на вашия бележник. (химикалка)
Моята дървена кутия
Сложих портфолиото си с мен.
Тази кутия е много малка,
Обажда се ... 9penal)
-Виждате Буратино и момчетата преминаха втория тест.
Момчета, приготвили ли сте всички тези неща за училище?
3 изпитание. Сега ви предлагам да играете играта „Какво ще вземете на училище?“.
Ще назова елементите. Ако чуете тема, която трябва да се носи в училище, трябва да пляскате с ръце.