Проект за външния свят (младша група) на тема Проект за екологично образование - quot;
Проект за втората младша група
втора младша група
Виноградова Ирина Олеговна.
MBDOU № 26 „Лястовица“, Викса, Нижни Новгородска област, 2017 г.
Участници: възпитатели, деца, родители.
Тип проект: когнитивни изследвания, краткосрочни.
Цел: да се формират представите на децата за насекомите.
1. Дайте представа за разнообразието от насекоми (пеперуда, мравка, пчела, скакалец, водно конче, муха, калинка)
2. Научете се да подчертавате основните признаци на насекомите (шарнирна структура на тялото, шест крака, крила, антени)
3. да се развият умения в изследователска дейност.
4. развиват способността да сравняват, подчертават общи и отличителни черти на насекомите; емоционална отзивчивост;
5. да възпитава любопитство, уважение към живите същества.
Етап 1. Избор на тема.
През лятото децата прекарват голям период от време в разходки. Децата проявяват голям интерес към насекомите, интересно им е да ги гледат. По време на наблюдение и разговори беше установено, че децата знаят много малко за насекомите: те носят име, полза или вреда, защо са необходими. За да се страхуват от безвредни насекоми, някои бягат от страх или ще ги смачкат. Участието на децата в проекта ще позволи да се формира представа за насекоми, ще допринесе за развитието на творчески и търсещи способности.
Децата неочаквано зададоха въпроса: "Кои са насекоми?"
Момчетата мълчаха за кратко и след това започнаха да разсъждават ....
При работа по проекта беше използван „Методът с три въпроса“.
Какво искаме да знаем?
Как можете да намерите отговора?
Насекомите са бръмбар и комар.