Проект по темата Изследователска работа на тема „Биоиндикация на градското замърсяване
Надписи на слайдове:
Изследователска работа по темата: „Биоиндикация на замърсяването на градската екосистема с листа от дървесни растения. Зелен свят на територията на училището "Работата е извършена от: ученичка от 10" А "клас на МРУ" Средно училище № 2 на Зеленокумск "Маргарита Евгениевна Шлосер Научни ръководители: Дашдемирова Наталия Александровна, учител по химия, Полосинова Ирина Анатолиевна, учител по биология
Хипотеза: възможно е превозните средства наистина да замърсяват околната среда, което означава, че това по някакъв начин трябва да повлияе на състоянието му. Известно е, че растенията абсорбират вредните продукти от горенето от автомобилните горива. И по съдържанието на вредни вещества в растенията (например олово), може да се прецени степента на замърсяване на въздуха. Обект на изследване: територията на Общинската образователна институция "Средно училище № 2 от Зеленокумск". Предмет на изследването: екологично състояние и санитарно-хигиенна роля на дървесната и храстова растителност.
Цели на проекта: - проучване на екологични и валеологични условия на територията на училището; -определяне на качеството на състоянието на околната среда от растителни листа. Цели: 1. Да се проучи състоянието на проблема със замърсяването на въздуха от автомобилния транспорт в нашия град. 2. Определете нивото на замърсяване на околната среда чрез наличието на олово в растенията. 3. Определете местоположението на училището в района в сравнение със санитарните и хигиенните изисквания. 4. Да се определи видовият състав на дърветата и храстите на територията на училището. 5. Изчислете степента на достатъчност на зелените площи за възстановяване на кислорода във въздуха на територията на училището. 6. Оценете екологичното състояние на дърветата и храстите. 7. Определете степента на запрашеност на училищната територия.
Функции на зелените площи Свойства на задържане на прах Роля на защита на газа Роля на защита на вятъра Фитонцидно действие Ефект върху влажността на въздуха
Определяне на местоположението на училището Разстояние от училищната сграда до, (м) Предприятия Пътища Жилищна сграда Магазин Детска градина res-t SN res-t SN res-t SN res-t SN res-t SN 280 не по-малко 50 120 25-100 50 не по-малко 10 140 не по-малко от 50 150 не по-малко от 10
Брой автомобили, преминаващи покрай територията на училище Вид транспорт Брой на час Маса на всички газове на час Маса на газове от въглероден окис на час Пътнически автомобили 22 916 g 29 g Камиони 0 0 0 Автобуси 0 0 0 Дизелови камиони 0 0 0 Общ брой 22 916 g 29 g
Определяне съдържанието на въздушен прах
След това от всяка торба бяха взети и претеглени 50 листа.
Освен това прахът се измива от повърхността на всеки лист в течаща вода.
Изсуши листата и отново претегли
Определяне съдържанието на олово в листата на растенията Всяка претеглена порция се смила в керамичен хоросан
Те се вариха в електрическа пещ, така че оловото да влезе в разтвор, да се охлади и филтрира.
Определяне на запрашеността на училищната територия
Видовият състав и количеството дървета и храсти на територията на училището Дървета - 206 Храсти - 300 Броят на дърветата със среден размер 140. Площта на дърветата и храстите се определя по периметъра на короната по формулата: S = 2πR, където S - площ π - 3,14 R - радиус на короната ... За да се определи броят на зелените площи на ученик, е необходимо да се раздели общата площ на зелените площи на общия брой хора в училището. 5508,5 м2: 846 = 6,5 м2 .