ПРОБЛЕМИ И ПЕРСПЕКТИВИ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБУЧЕНИЕ В ЖУРНАЛИСТИКАТА - Журналистика
2. ПРОБЛЕМИ И ПЕРСПЕКТИВИ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБУЧЕНИЕ В ЖУРНАЛИЗМА
2.1. Състояние на журналистическото образование
Днес списанияПръчката преживява трудни времена. Въпреки че, изглежда, акоброят на руските медии непрекъснато нараства: само печатв страната се регистрират периодични изданияето 50 хиляди. Вярно е, че всъщност се публикуват по-малко от половината; вестници и списания се четат само от една трета от населениетония.
Нивото на журналистика рязко спадна, в резултат на което доверието на публиката в медиите спадна.
Журналистиката днес е една от най-достойнителично развиващи се професии. Те се сменят почти всяка годинаНе само техниката и технологията на производство на информация, но и изискванията за нейната форма и съдържание и, следователно, възприятието на съвременния журналист се променя. Ситуацията в журналистическото образование, регулирана от стандарта, днес е такава, че до петата година знанията, придобити от студент в първия курс, частично остаряват. [4]
Днес вероятно няма да намерите никакви облацитози център, където и да е специалността „Журналистика“беше подаден в местен университет (а новооткритите катедри бързо се трансформират във факултети).
Дискредитирането на журналистическото образование започна именно с това. Новите катедри и дори факултетите по журналистика изпитват остър недостиг на квалифициран преподавателски състав, образователна и методическа литература. Не всеки практикуващ има желание и възможност да работи в класната стая. Не всеки завършил, аспирант, млад кандидат ще може веднага да изгради правилно лекционен курс, да проведе методично правилно практически, лабораторни занятия и семинари - това понякога отнема години.
Преди, за да отворите нова специалност, в университета запоказа подходящата специализация, обучен персонал, закъпал литература, оборудване, постепенно усвоил специалникурсове, методи на обучение и др. Минаха години и когато ръководството на факултета (обикновено филологическиgo, в рамките на която е внедрена и на места все още се прилага специалност „Журналистика“) стигна до заключениетонаправи: всичко - или почти всичко - е готово, беше взето решение за откриване на отделен отдел. Извършва се набирането на студентисамо след препоръка на научно-методическия съветтази на образователно-методическото обединение на университетите в Русия и заповедта на Министерството на висшето образование. Често първо в кореспондентския отдел, а след това - след няколко години! - и за деня. Днес този процес понякога отнема година или две, или дори месеци. Не ечудноно практикуващите имат все повече и повече оплаквания от завършилитетехните "прибързани" катедри и факултети на списаниятатикове. Липса на квалифицирани учители, ученепсевдоними и учебни помагала, няма достатъчно технологии (в крайна сметка нашата специалност е много скъпа, акостудио, радио студио, печатни и фотографски лаборатории, компютърни лаборатории, интернет център sovreоборудване). [5]