Природата срещу възпитанието - или трябва да се роди престъпник Психология на мисленето

Откакто психологията ми дойде наум като наука, изследователи, учени и психолози спорят в редица изследвания дали имаме по-голямо въздействие върху нашето поведение, наследство или околната среда. Тази дискусия между природата и възпитанието противопоставя местните, вродени знания със знанията, придобити чрез социализация и междуличностни контакти. В нашата статия ние също се опитваме да намерим отговори на този въпрос, който засяга мнозина.

Класическата школа от 19 век твърди, че грехът, престъпление, е характеристика, присъща на човешката природа. За разлика от него Чезаре Ломборосо (1935-1906), италиански лекар, криминолог и основател на италианската школа за позитивистка криминология, твърди в своята теория за антропологичната криминология, че

трябва

Той предположи, че престъпните черти са подобни на ранен човешки тип, напомнящ на маймуни или по-ниски бозайници. Той нарече престъпниците „диваци“, които се различават не само генетично, но и поведенчески от „цивилизованите хора“. Те са тези, които не се придържат към обществено приетите норми и всъщност им се противопоставят. От анатомичното си изследване той заключи, че родените престъпници имат физически видими признаци, които той нарича стигми. Това са частично видими белези като плоско чело, големи уши, очи, челюст, големи и дълги крайници; частично физически невидими, като намалено възприемане на болката, живо зрение, липса на морална задръжка и вина. Ломброзо ли беше прав? Грехът е кодиран в гените на престъпника?

Илюстрирани криминални билети от Ломброзо „Престъпникът“ (Източник: De Agostini/Getty Images)

Дефиницията на природата в психологията е много „проста“: всички наследени черти, с които се раждаме; докато възпитанието му има влиянията и влиянията, които идват при нас чрез социализация, комуникация, за да обобщим света около нас. Много наследени символи и свойства могат да бъдат променени по време на нашия живот, но много от тях са постоянни и устойчиви на промяна.

Кой от тях има по-голямо въздействие върху нас обаче има безброй изследвания и обяснения, данни и статистически резултати

Фактори на околната среда

Въз основа на изследвания, подчертаващи значението на околната среда и социализацията, можем да видим, че детската среда има силен ефект върху мозъчната функция и развитието на нервната система, а оттам и върху по-късното поведение на възрастните. Бебетата и децата се нуждаят от близост на родителите и стабилен емоционален фон, за да може мозъкът да се развива правилно. Ако споменатите нужди останат незадоволени, развитието на мозъка е нарушено. Въздействието на родителите върху развитието на детето е ясно и неоспоримо. Интелигентността и ефективността също могат да бъдат оформени чрез родителска агресия. Освен това агресивното поведение и дехуманизацията могат да бъдат насърчавани чрез подчинение или подчинение на властта. Следователно условията на околната среда и ситуацията играят ключова роля в тези ситуации.