Приятелство, интерсубективност и опит - Емпирични и концептуални изследвания също

Емпирични и концептуални изследвания върху социална теория на образованието

Приятелствата се развиват от специфична практика на взаимоотношения, чийто теоретичен образователен анализ досега е бил пренебрегван.
Тази книга е посветена на емпиричното и теоретично разследване на разговорите между двойки приятели от мъжки пол и показва, че приятелският разговор може да се разбира като място на (пре) изграждане на преживявания, които не се вписват в точното разделяне на социалността и субекта. Интерсубективното обучение се осъществява като обща дейност на приятелите. Формирането на предмета за приятелство поставя под въпрос предполагаемите дихотомии (напр. Образование - habitus) и отваря важни перспективи за социално основана теория на образованието.

емпирични

Отзиви

„Книгата [може] да се разбира не само като вдъхновяващ принос за образователна и социологическа„ изследователска общност “, но може да бъде препоръчана и за студенти, които искат да проведат свое собствено емпирично изследване на образователната теория.“
Марк Шулц, www.socialnet.de, 21 януари 2010 г.

Обсъдени в:
Списание за социология на образованието и социализацията (ZSE), 31/4 (2011), Хеда Беневиц