Презентация по темата ПОДОБРЯВАНЕ НА ФОРМИ И МЕТОДИ ЗА ПОДГОТОВКА НА СТУДЕНТИ ЗА ГИА Изготвено от
Подобни презентации
Етап 2 Съдържание Първи (стратегически) етап Анализ на формирания предмет знания, умения и умения и идентифициране на проблеми; прогнозиране на трудности при прилагането на CMM; формирането на начини, насочени към решаване на проблеми; анализ на резултатите от USE от предходни години. Прогноза за резултатите. Вторият (организационен) етап: Разработване на план за подготовка за изпита, вкл. индивидуална траектория за всеки завършил въз основа на предварително извършения анализ (първи етап). Информиране на завършилите за възможностите за подготовка за изпита (уроци, извънкласни дейности, тестови класове, образователни практики, онлайн курсове, онлайн и офлайн тестване и др.). Организиране на допълнителни часове за подготовка за изпита, включване на учебния материал за повторение в планирането на урока с цел подготовка за изпити. Третият (адаптационен) етап Изпълнение на плана за подготовка за изпита, вкл. отделни траектории. Проследяване на междинните резултати от подготовката, вкл. диагностична работа, пробен изпит. Идентифициране на „точки на растеж“ и „изоставащи проблеми“. Извършване на необходимите коригиращи мерки. Четвърти (аналитичен) етап Анализ на получените резултати, определяне на ефективни мерки за подготовка за изпита. Самоанализ на педагогическата дейност Етапи от дейността на предметния учител при подготовката на завършилите за изпита
3 Самоподготовка Самоподготовка Образователни практики Консултации за тестване Избираеми дисциплини Подготвителни курсове Дистанционно обучение Уроци, лекции, семинари) NID, проектна дейност NID, проектна дейност Интелектуални олимпиадни конкурси Обхват от променливи форми на подготовка за Единния държавен изпит Основен механизъм за подготовка учениците за Единния държавен изпит се генерират от учителя. Именно от организацията на дейностите на учителя зависят показателите за полагане на изпита.
4 Методика за подготовка Текущ контрол на урока по отделни компоненти на съдържанието на кодификатора Текущ контрол на урока по отделни компоненти на съдържанието на кодификатора Изготвяне на дидактически материал за систематизиране на знанията и ефективно усвояване на тестови обекти на GIA (таблици, подкрепящи бележки, клъстери и др.) Подготовка на дидактически материал за студентите за систематизиране на знанията и ефективно усвояване на обекти от теста GIA (таблици, справочни бележки, клъстери и др.) Обучение по правилата за изпълнение на изпълнена задача, технология за избор на правилния отговор Обучение по правилата за попълване на изпълнена задача, технология за избор на правилния отговор Диагностично тестване по раздели Колективен анализ на сложни задачи Организиране на самотестване и анализ на грешки Използване на Интернет ресурси: Дистанционни уроци. Подготовка за GIA в биологията и химията Подготовка за GIA. Дмитрий Гущин. p1ai /? redir = 1 Система за обучение. Решения. p1ai /? redir = 1
5 Основните форми на работа на учителя при подготовката на завършилите за Единния държавен изпит, идентифициране на общи и индивидуални трудности на студентите по учебния предмет; разработване на технология за подготовка за изпита по даден предмет; подобряване на формите и методите на обучение; формиране на общообразователни и предметни умения и умения, ключови компетентности; идентификация на ученици, включени в „групата на образователния риск“; извършване на диагностична работа във формат USE; разработване на индивидуална образователна траектория за ученик; провеждане на консултации по учебния предмет; организиране на обучения по CMM; подготовка и периодично актуализиране на щанда в клас "Подготовка за единния държавен изпит".