Презентация на древни катедрали

• Цели: да продължи работата по изучаване на архитектурата на древния руски град; обяснете целта на катедралите; Повторете дейностите по изграждане на кожи да се запознае със строителството на древна руска каменна църква; въведете с термините "глава", "купол", "барабан", "лук".

• Професия: рисуване.

• Планирани резултати: учениците ще повторят техниката на рисуване на архитектурни конструкции; ще разшири знанията за архитектурата на древния руски град.

• Оборудване: модел на древен руски град, направен от екипи.

• Ключови думи и понятия: катедрала, катедрална структура, купол.

Преглед на съдържанието на документа
"Презентация на тема:" Древни катедрали "Клас 4. Изобразително изкуство. "

руски град
руски град

Предмет. Древни катедрали

  • Цели: да продължи работата по изучаване на архитектурата на древния руски град; обяснете целта на катедралите; Повторете дейностите по изграждане на кожи да се запознае със строителството на древна руска каменна църква; въведете с термините "глава", "купол", "барабан", "лук".
  • Вид дейност: рисуване.
  • Планирани резултати: учениците ще повторят техниката на рисуване на архитектурни конструкции; ще разшири знанията за архитектурата на древния руски град.
  • Оборудване: макет на стар руски град, направен от екипи.
  • Ключови думи и понятия: катедрала, структура на катедралата, купол,
руски град

Повторение на покрития материал

  • Каква е голямата работа, която сте започнали в последния урок?
  • Какви сгради създадохте?
  • Какви видове работа сте свършили за тази цел?
  • Какви видове работа сте извършвали индивидуално?
  • Каква работа сте свършили в екипа?
  • Каква дума решихме да наречем голям лист хартия, на който е инсталирано цялото оформление на древен руски град?
  • Кой сезон в стария руски град - зимен или летен - сте избрали?
  • Какво ви помогна да преминете сезона?
  • Кои линии на оформлението се оказаха хоризонтални?
  • Оформлението ви имаше ли вертикални линии?
  • Какви сгради могат да дадат оформление изобилие от вертикални линии?