Препоръка за теглото на ученическата чанта относно теглото на училищните раници
| Препоръка относно теглото на училищните чанти
Какво тегло трябва да има училищната чанта?
10% от телесното тегло = теглото на чантата
На въпроса колко тежка трябва да бъде една чанта, в продължение на десетилетия се дават голямо разнообразие от препоръки. Дълго време „10% от телесното тегло на детето = максимално допустимото тегло на чантата“ беше основното правило. Тази стойност е записана за първи път през 1986 г. в така наречения стандарт за училищни чанти, DIN 58124. Както е обичайно за индустриалните стандарти, стойностите на DIN 58124 се определят от самата производствена индустрия, в случая от промишлеността за преработка на пластмаси. Не от независими учени.
Следвайки това правило, 9-годишно дете с ръст 140 см и телесно тегло 32 кг трябва да носи ученическа чанта, която в опаковка тежи не повече от 3200 g. Това означава три или четири книги или работни книги, няколко тетрадки или подвързващи материали, молив, кутия за обяд и бутилка за пиене. Управляем материал за дете на тази възраст и лесно поносимо тегло за дете от този ръст.
През 2010 г. регулирането на телесното тегло от 10% от DIN 58124 беше напълно заличено. Предполага се, че когато се пише DIN 58124, е използвана препоръка на военните от около Първата световна война. Насока, според която раницата на новобранците не трябва да бъде повече от 10% от телесното му тегло, когато марширува повече от 20 км, за да се избегне умората. Това, което е добро за вербувания, няма да навреди на училищния стартер.
1/3 от телесното тегло = теглото на чантата
Днес за някои експерти по тежестта на училищните раници 10% изглеждат твърде леки. Така че д-р Като част от изследователски проект в университета Саарланд, Лудвиг установява, че децата с тегло на чантата до една трета от телесното ви тегло Не се уморявайте значително по пътя си до училище. Дете на 9 години с телесно тегло 32 кг лесно би могло да носи ученическа чанта с общо тегло от добри 10 кг. Според Лудвиг тежките училищни чанти тренират коремните и гръбните мускули, които са твърде слабо развити при половината от всички деца.
12 до 15% от телесното тегло = теглото на чантата
Детската комисия на германския Бундестаг е малко по-предпазлива. Тя препоръчва сложна скала телесно тегло-чанта-тегло:
С телесно тегло от 18 до 23 кг, максимално тегло на чантата от 2,2 до 2,8 кг,
с телесно тегло от 24 до 28 кг, максимално тегло на чантата от 2,9 до 3,4 кг,
с телесно тегло от 29 до 33 кг, максимално тегло на чантата от 3,5 до 4,0 кг,
с телесно тегло от 34 до 38 кг, максимално тегло на чантата 4,1 до 4,6 кг,
с телесно тегло от 39 до 43 кг, максимално тегло на чантата от 4,7 до 5,2 кг,
с телесно тегло от 44 до 48 кг, максимално тегло на чантата от 5,3 до 5,8 кг,
с телесно тегло от 49 до 53 кг, максимално тегло на чантата от 5,9 до 6,4 кг,
с телесно тегло от 54 до 58 кг, максимално тегло на чантата от 6,5 до 7,0 кг.
Не е известно на каква база са получени данните на Комисията. Те са някъде между старото правило за новобранци и Dr. Съветът на телето на Лудвиг. Членовете на Бундестага, които членуват в тази комисия, смятат, че около 12 до 15% от телесното тегло могат да се носят като ученическа чанта.
Тежкото тегло на чантата причинява болки в гърба
Умната опаковка значително намалява теглото на чантата
Ако само това, което наистина е необходимо, се опакова всеки ден и ако останалите училищни пособия се съхраняват в класната стая или в училището, тогава теглото на една чанта трябва да бъде безопасно по време на началното училище не повече от 5 кг сума, по-скоро дори значително по-малко. Особено в алтернативните училища, като Валдорфските училища и Монтесори училищата, тази примерна организация на ежедневния училищен живот, която не натоварва излишно децата, е обичайна практика.
Не само теглото на чантата, но и броят на обема
Училищна чанта с вместимост 14 или 15 литра е достатъчна за шепата книги и тетрадки с калъфи за моливи, кутии за обяд и бутилки за пиене, които децата трябва да носят по време на началното училище. Още повече, компактна чанта с разумно измерен обем насърчава детето да опакова икономично.
В допълнение, компактната чанта гарантира, че детето носи ясен брой материали и ги има "в тяхната администрация". По този начин той следи нещата. Аспект, който винаги се пренебрегва в процеса на наддаване за препоръчаното максимално тегло на чантата. Най-високото възможно тегло на чантата не е само за гърба и гръбнака на детето. Изобилието от материали, с които трябва да се справи ученикът, трябва да бъде ограничено до управляемо количество. Едва тогава детето има възможност да контролира своите училищни пособия. Следователно обемът на чантата е особено важен. Няма смисъл, ако училищните чанти са с обем от 20 литра или повече. Излишното място за съхранение създава излишно натоварване и объркване.
По-добре започнете лесно училище
Не е нужно да сте последовател на теорията за движението на Рудолф Щайнер, за да разпознаете, че натоварване от шест, седем, камо ли дори повече килограми, независимо колко „ергономично“ е разпределено върху раменете, затруднява ходенето, ограничава обхвата на движението, ограничава позата засяга неудобен начин. Децата са с естествена лекота. Не е ли просто очевидно да ограничите чувството си за движение възможно най-малко, дори по пътя към училище?
Училището започва по пътя към училището. Оставянето на децата да се чувстват лекомислени и развълнувани по пътя към училище няма да навреди на училищния (учебен) климат. Изобилието от училищни материали, налични днес, или по-скоро: материалната битка, инициирана от издателите на учебници, трябва да бъде погълната от благоразумна организационна култура в училището. Приятелите-ученици и училищният успех не трябва да бъдат погребвани под плетеница от учебни материали.
Правото тегло на чантата
Мярката на всички неща не е фино конструираната, може да се каже и фиктивната таблица с максимално тегло на училищната чанта. Но естествената преценка на родителите, както и на детето. Чувства ли се детето удобно с чантата на гърба си? Обича ли да носи чантата си? Може ли да се движи добре с него? И: разбира ли се детето с училищните пособия, съхранявани в чантата? Може ли да се справи добре с училищните си принадлежности? Всяко дете, всяка майка, всеки баща може да разпознае това за себе си.
Следователно човек може само да насърчи родителите да разчитат на своята интуиция, любов към детето и здравия разум. Когато все повече и повече родители днес имат чувството, че връзката между детето и багажа е напълно в неизправност, никоя формула не може да скрие тази жалба. Детето не е асансьор, одобрен за максимални товари, определени в съответствие с различни насоки. Тогава какъв от действително необходимия материал под формата на тетрадки, книги, файлове, други документи и прибори неизбежно трябва да се транспортира от детето ден след ден между дома и училището, училището и дома, за да се направи истинската точка по въпроса; Образованието става възможно? Ако се запитате това, възниква въпросът колко тежък ранец (защото все още е) дори не трябва да бъде.