Предотвратяване на разрушителното поведение на непълнолетните чрез изкуства и занаяти
Елена Силкина
Предотвратяване на разрушителното поведение на непълнолетните чрез изкуства и занаяти
Поведение по-голямата част от юношите, възпитани в нашия рехабилитационен център, не отговарят на общоприетите норми и са насочени към отхвърляне на всякакви алтернативни гледни точки. Такива поведението се нарича деструктивно, тоест разрушително. В личния опит на подрастващите липсва или се оказва деформирана необходимостта от основните видове дейности, които осигуряват нормална социализация - в познанието, общуването, играта.
При решаването на проблемите на социализацията на подрастващото поколение е много важно да се има предвид значението на творчество в неговия процес. Учителите от нашия център са изправени пред острия въпрос за организиране на свободното време на учениците. В тази връзка стана необходимо да се разработят програми на клубове по интереси, които биха могли да увлекат децата, да развият лични качества.
изкуства и занаяти органично е влязъл в съвременния живот и продължава да се развива, запазвайки националните традиции и цялост. Такива програми допринасят за развитието на интерес към културата на родината им, произхода на националното творчество, естетическо отношение към реалността, възпитание на мирогледа.
Много от учениците в центъра се отличават с неблагоприятния си опит при взаимодействие с възрастни. В резултат на това се наблюдават емоционален дискомфорт и неблагоприятно състояние при всички деца, които са приети в нашата институция. Основните признаци на неблагоприятното състояние на децата са безразличие, емоционална откъснатост и вълнение. психически дисбаланс.
Всеизвестен факт е, че децата учат и запомнят по-добре, когато извършват ръчен труд.
По време на творчески съвместна дейност на възрастен и дете, развитие на моралните качества на личността, развитие на комуникативната и емоционалната сфера на детето. Трябва да се счита за уместно, че функционалността на институцията включва създаването на топла, спокойна домашна атмосфера за децата, което допринася за възстановяването и развитието на положителната емоционална сфера на децата в психически комфортно заобикаляща среда.
Правейки различни занаяти и сувенири, децата развиват артистичен и естетически вкус. Те се научават как правилно да подбират и комбинират цветове, използвайки различни финансови средства изграждане на композиция. Знанията, уменията и уменията, придобити в уроците на клуб „Светът на занаятите“, ще помогнат на децата при декорирането на интериора на къща или апартамент, придавайки на дома им уникална индивидуалност, те ще се научат как да правят декорации за дома и играчки. различни сувенири, пана. Освен това тези продукти са прекрасен подарък за семейството и приятелите за празниците. В процеса на усвояване на програмата децата придобиват знания по икономиката: научете се да определяте цената на техния труд, научете се да бъдете икономичен и пестелив с материали за работа. В класната стая те възпитават усърдие, способност да довеждат започнатата работа до края, всеотдайност, взаимопомощ и взаимопомощ. Децата се учат да се радват не само на собствените си успехи, но и на успехите на своите другари. Изследователският характер на дейността допринася за развитието на независимост, инициативност.
Целта, разработена от мен програми: активиране на когнитивните и творчески дейности на учениците, подготвяйки ги за самостоятелен живот в съвременния свят и по-нататък професионално самоопределение, предотвратяване на деструктивно поведение.