Правила за домашни и почивни работи през уикенда; Двуезично основно училище Tarján и
Принципи и ограничения за определяне на писмени и устни задачи у дома и при подготовка за други класове
Домашната работа - както устна, така и писмена - служи за упражняване и задълбочаване на знанията, обработени в урока, поради което учителят може да даде само задача, която отговаря на този критерий. Не може да се дава домашна работа, която не е била подготвена в клас. Също така не е възможно да се даде като домашна работа частта от материала, която не е обработена в урока за домашна, самостоятелна обработка. Ние не смятаме квалификацията на домашното с оценка изобщо за приемлива, в случай на съставяне на изключителната колекционна работа, ние го възнаграждаваме с похвалата на учител специалист. Считаме за необходимо да изпълняваме липсващата домашна работа допълнително, но изключваме даването на недостатъчна оценка по предмета като средство за наказание, но въз основа на нашата система за оценка препоръчваме предупреждението на учителя специалист.
Оценката се основава на изискванията на местната учебна програма
Квалификация на заключителните анкети в 1 клас:
| 100% - 91% | отлично пригоден |
| 90% - 76% | Подходящ |
| 75% - 61% | срещнали |
| 60% - 46% | съвпада с "f" |
| 45% - 0% | трябва да навакса |
Ако резултатът от окончателното проучване е 60% - 46%, тогава възпитателят вписва буквата „f“ в допълнение към „подходящия“ запис, насочвайки вниманието на ученика и родителя към големия брой недостатъци, неуспеха за попълване, което налага да се наваксат.
Квалификация на заключителните проучвания 2-4. клас:
| 100% - 91% | jeles (5) |
| 90% - 76% | добър (4) |
| 75% - 61% | среден (3) |
| 60% - 46% | достатъчно (2) |
| 45% - 0% | недостатъчно (1) |
Класификация на анкети за затваряне на теми 5-8. клас:
| 100% -91% | jeles (5) |
| 90% - 76% | добър (4) |
| 75% - 51% | среден (3) |
| 50% - 34% | достатъчно (2) |
| 33% - 0% | недостатъчно |