Прави ефекта на Моцарт Sun Doctor по-умен
Бременните майки често се съветват да "слушат" класическа музика, особено Моцарт, с нероденото си бебе. Но защо? Ефектът на Моцарт работи?
Чудя се защо се препоръчва на бъдещите майки слушат класическа музика с нероденото им дете, по-специално Волфганг Амадеус Моцарт за неговите творби? Дали децата, изложени на класическа музика, ще бъдат по-умни от своите връстници? НА Моцарт ефект терминът е използван за първи път от известния Алфред А. Томатис. В рамките на новия си метод той лекува различни заболявания с помощта на музика.
Така нареченият. Метод на Томатис (техника на звукова сензорна стимулация), се счита за предшественик на ефекта на Моцарт. Разликата между двете е, че докато методът на Томатис е бил използван за лечение на заболявания, той не е музиката има ефект върху интелигентността на пациента - казва се, че интелигентността се повишава от ефекта на Моцарт. Но дали ефектът на Моцарт е реален?
По думите на психолога д-р Франсис Раушер ефектът на Моцарт a вдъхновен от нервен модел на по-високи нива на мозъчната функция. По-голямата част от проучванията, изследващи ефекта на Моцарт, са в т. Нар. Celeralis cortex. Той се основава на неговия трио модел, разработен от Xiaodan Leng. Оказа се, че чрез слушане на музиката на Моцарт може да се постигне напредък в краткосрочен план при определени видове интелектуални, пространствено-логически (така наречените пространствени времеви разсъждения) задачи. Искам да кажа, ахr може да има положителен ефект върху интелектуалното развитие, ако слушаме музика на Моцарт с малко дете преждевременно. Някои изследвания показват, че ефектът на Моцарт има по-далечни последици, отколкото „детето ще бъде по-умно“ - увеличава интелигентността и възприемането на пространство-времето.
Първо тестът на Раушер
Първото научно изследване, свързано с ефекта на Моцарт, разглежда ефекта от стимулацията върху мозъчните импулси, причинени от различни ноти. Изследването е проведено от д-р Франсис Завършва Раушер през 1993г, в Станфордския университет в Калифорния. Участващите 36 ученици бяха разделени на три групи: първата трябваше да слуша соната на Моцарт, втората имаше музика за релаксация, а третата имаше тишина в продължение на 10 минути.
След това всички поискаха един За да извършите IQ тест: трябваше да разгънат лист хартия, който вече беше сгънат няколко пъти и след това да го изрежат - дадоха им 5 примера за това как може да изглежда крайната форма на хартията. Оказа се, че учениците, слушащи класическа музика, са дали по-добро решение на въпроса, като са спечелили средно с 8-9 точки повече от своите връстници, които са слушали само музика за релаксация или тишина. Не ме разбирайте погрешно, увеличението се наблюдава в пространствения интелект, а не в общия интелект. НА въздействие върху пространствената интелигентност Продължи 15 минути.