PISA означава; с; s на унгарски; скала Неграмотност функция; riusai унгарски портокал
Книга
NAT, рамкова учебна програма, местна педагогическа програма, дипломиране на две нива - след като чуе тези думи, дори най-пламенният човек е обхванат от дълбока скука. Изглежда, че кризите не трябва да се разрешават, за да загубят интереса си - достатъчно е да продължат десетилетия. Последната малка буря беше предизвикана от мозъчната атака на министерството относно премахването на падането и класирането в по-ниските степени, което изглежда предполага радикална пластична хирургия за пациент с напреднал стадий на лимфом. Планът беше блокиран от учителската общност и това не е изненадващо. След десет години експерименти, аргументът изглежда правилен: "Нека най-после да бъдем в мир, когато те вече не могат да помогнат!"
През изминалия месец няколко педагогически конференции бяха посветени на вътрешните последици от проучването. Ilona Auxné Bánfi, член на Центъра за оценка на Националния доставчик на услуги за обществено образование Árpád Kiss, който проведе проучването PISA, обобщи уроците, извлечени от среща, проведена миналия месец, и каза, че някои унгарски учители Те реагират на атаката в разбираема контраатака: методите на разследване са лоши, оценката не е обективна, ние не измерваме това, което преподаваме, в него няма литература, преводите на текстовете са лоши, те са пълни с правописни грешки и дори бихме могли да изброим. „Защо вместо това не ни дадоха парите, които похарчиха за разследването?“
Но това е само едно лице на феномена. По-голямата част от унгарските учители също не трябва да се убеждават в надеждността на измерванията, защото те ги доказват с цифри, което е ежедневно преживяване за тях. По-важно от всяко объркване е, че дискусиите изобщо са започнали. PISA несъмнено се превърна в крайъгълен камък в историята на общественото образование - може би след няколко десетилетия учениците ще учат в скучна педагогическа лекция като отправна точка за модернизирането на училищната система през 21 век. Според ръководителя на центъра за оценка, Петер Вари, се надяваше също така, че резултатите от изследването ще доведат до конфликти, тъй като на Запад лошите резултати обикновено са последвани от дискусии и действия. Така беше и в Америка по онова време, където те започнаха успешна програма за развитие, като мобилизираха значителни пари по време на висшето председателство на Буш, въпреки че резултатите им бяха по-малко лоши (въпреки че дори не намериха собствена държава на света като е добре известно). В същото време в Унгария дебатите обикновено заглушават общи оплаквания относно заплатите, учебните програми, училищната структура и необичайно студената зима.