PDF G
Кратко описание
1 G. H. Franke SCL-90-R Симптомен контролен списък от L. R. Derogatis Ръководство за немска версия 2., изцяло преработен Au.
Описание
Контролен списък за симптоми от L. R. Derogatis - немска версия -
Наръчник 2-ро, изцяло преработено издание
Контролен списък за симптоми от L. R. Derogatis - немска версия -
Наръчник 2-ро, изцяло преработено издание
Дизайн и набор: Ralf Baethke-Franke ([имейл защитен]) Печат: Отпечатан в Германия Поръчка №.
Съдържание списък на таблици. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI Благодарности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Списъкът за проверка на симптомите scl- 90- r с един поглед Заглавие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Автор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Издателство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Година на издаване. . . . . . . . . . . . . . . . Материали. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Адресати. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Везни и глобални параметри. . . . . . . Екзекуция . . . . . . . . . . . . . . . . . Продължителност на теста. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Оценка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Нормализация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Обективност. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Надеждност. . . . . . . . . . . . . . . . . . . валидност . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6
Въведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Историческо развитие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Самооценката. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Първи предшественици. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Окончателна конструкция. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Адаптиране, оценка и стандартизация за немскоговорящото пространство. . . . . . . . . . . . . . 12 приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Изпълнение на теста и инструкции. . . . Времева рамка на оценката. Време за изпълнение. . . . . . . . . . . . . . Характеристика на теста. . . . . . . . . . . . . . Индикация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Пригодност за повтарящи се измервания . . . . . .
Описание на скалите scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Везните. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Скала 1: Соматизация (SOMA, соматизация). . . . . . . . . . . . . . . . Скала 2: компулсивност (ZWAN, обсесивно-компулсивна). . . . . . . . . Скала 3: Несигурност в социалните контакти (UNSI, междуличностна чувствителност). Скала 4: Депресия (DEPR). . . . . . . . . . . . . . . . . . . Скала 5: Тревожност (ANGS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Скала 6: агресивност/враждебност (AGGR, неприязън). . . . . . . . Скала 7: фобийна тревожност (PHOB). . . . . . . . . . . . . . Скала 8: Параноично мислене (PARA, параноична идея). . . . . . . . . . Скала 9: Психотизъм (PSYC, психотизъм). . . . . . . . . . . . . . . . . Допълнителни въпроси. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Трите глобални параметъра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 19 19 20 20 21 21 22 22 22 23 23 23
Оценка на scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . Изчисляване на суровите резултати. . . . . . . . . . . Изчисляване на трите глобални параметъра. . Схема за оценка. . . . . . . . . . . . . . . Липсващ отговор (s. . . . . . . . . . . . . . . Определяне на стандартизирани Т стойности. Профилът scl-90-r . . . . . . . . . . . . . . .
Тълкуване на scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (1) Оценка на тежестта на увреждането: "дефиниция на случая". (2) Оценка на глобалните стойности на характеристиките: T ≥ 60. (3) Оценка на тежестта на деветте скали: T ≥ 60. . . . . . (4) Анализ на отговорите на елементите за везни с T ≥ 60. . . . . . . . (5) Анализ на отговорите на седемте допълнителни елемента. . . . . . . . Цялостна интерпретация на scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . Тествайте теоретичните помощни средства за тълкуване за едно измерване. . Теоретични помощни средства за интерпретация на тестове при измерване на промени, тенденции за фалшифициране в поведението на реакцията. . . . . . . . . . . . За компютърно подпомагано изпълнение . . . . . . . . . . . . . . . .
29 29 31 31 31 31 31 32 33 37 38
39 39 40 40 42 43 43 43 44 44 44
Примерно описание. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Представителна стандартна извадка от възрастни N1 (n = 2141, Hessel et al., 2001). . . . . . . . Нормална извадка от млади хора N2 на възраст между 12 и 17 години (n = 857, Essau et al., Стандартна извадка от ученици N3 (n = 800) ........................ ....... Клиенти на стационарна психотерапия P1 (n = 5 057) ........................... ХИВ-инфектирани пациенти P2 (n = 568) .................................. Шизофренични психиатрични пациенти P3 (n = 110) ....... ................... Пациенти със зрителни увреждания P4 (n = 117, Reimer et al., 1997) ............. ... Проба за изпит U1 (n = 1006 „нормални здрави хора“) ................... Проба за изпит U2 (n = 250 студенти по медицина) .......... .......... Проба от проучване U3 (n = 98 студенти по медицински сестри) . . . . . . . . . . . . .
Тествайте статистически параметри. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Представителна калибрираща проба за възрастни N1 (n = 2141). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Нормална извадка от юноши N2 на възраст между 12 и 17 години (n = 857). . . . . . . . . . . . . . . . 49 Стандартна извадка от ученици N3 (n = 800). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 проби за изследване на студенти по медицина (U2) и студенти по медицински сестри (U3) 51 клиенти на стационарна психотерапия P1 (n = 5057) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 ХИВ-инфектирани пациенти Р2 (n = 568). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 шизофреници (P3) и пациенти с увредено зрение (P4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Резюме. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Надеждност на scl-90-r. . . . . . Вътрешна последователност. . . . . . Тествайте повторно тестване на надеждността. . . Валидност на съдържанието. . . . . . . . Интеркорелация на везните
Валидност на scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Факторна валидност. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Представителна калибрационна проба N1 (n = 2141, Hessel et al., 2001). . . . . . . . . Нормална извадка от юноши N2 (n = 857, 12-17 години, Essau et al., 2001). . . . Стандартна извадка от ученици N3 (n = 800). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Клиенти на стационарна психотерапия P1 (n = 5057, клиники в Bad Grönenbach и Schwedenstein-Pulsnitz). . . . . . . . . . . . . . . . . . ХИВ-инфектирани пациенти P2 (n = 568). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Конвергентна и дискриминантна валидност. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Връзка с физически стрес (състояние на духа; bl, von Zerssen, 1996a).
Контролен списък за симптоми SCL-90- R - Ръчно
Връзка връзка връзка връзка връзка връзка връзка връзка връзка връзка
със със със със със със със със със със със
62 62 63 63 63 63 64 64 64 64 65 65
67 67 68 68 68 68 68 68 68 68 69 69 69 70 70 70 70 71 71 71 72 72 72 72 73 73 73 73 73 74 74 74 74 74 75 75 75 75 75 75 76 76 76 76 76 77
77 77 77 78 78 78 78 78 78 78 79 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80 80 81 82 82 82 82 82 83 83 83 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 86 86 86 88 88
Контролен списък за симптоми SCL-90- R - Ръчно
102 102 103 103 104 104 105 105 105 105 106 106 106 106 106 107 107 107 107 107 107 108 108 109 109 109 109 109 109 110 110 111 111 116 116 118 118
Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Приложение А: Таблици. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Приложение Б: Специфични за възрастта T-норми за момчета и мъже. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 Приложение В: Специфични за възрастта T-норми за момичета и жени. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289 Приложение Г: Независими от възрастта T-норми и T-норми за ученици. . . . . . . . . . . . . . . . 311
Контролен списък за симптоми SCL-90- R - Ръчно
beatissime lector, lava manus tuas et sic librum aachingnde, leniter folia turna, longe a littera digito pone. Quia qui nescit scribere, putat hoc esse nullum laborem. O quam gravis est scriptura: oculos gravat, renes frangit, simul et omnia membra contristat. Tria digita scribunt, totus corpus laborat ...
О, най-щастлив читател, измийте ръцете си и докоснете книгата така, обърнете внимателно страниците, дръжте пръстите си далеч от буквите. Който не знае как да пише, не мисли, че това е работа. О, колко трудно е писането: замъглява очите, стиска бъбреците и в същото време носи агония на всички крайници. Три пръста пишат, цялото тяло страда ...
Тази бележка от писар от 8 век украсява изследването на съпруга ми Ралф Баетке-Франке, на когото благодаря за помощта и подкрепата с това второ, преработено и разширено издание на наръчника за scl-90-r. Той отново пое изречението на книгата и за мен е спокоен полюс. Нашата заетост с scl-90-r започна през 1987 г., когато като част от нашата доброволна работа за помощни средства, ние бяхме част от работната група около Dr. Ханс Ягер (тогава в Швабинг болен-
Контролен списък за симптоми SCL- 90- R– Ръчен
Списъкът за проверка на симптомите scl-90- r с един поглед Заглавие
scl- 90- r, списък за проверка на симптомите scl- 90- r от L.R. Derogatis - немски наръчник.
Ръчни инструкции, въпросник с 90 елемента, лист за оценка, шаблони за оценка, графична схема за оценка.
Автор Priv.-Doz. Д-р Габриеле Хелга Франке, Университет за приложни науки в Магдебург-Стендал, курс по рехабилитационна психология, Osterburger Straße 25, 39576 Stendal, имейл: [имейл защитен]
Адресати на възрастни и младежи на възраст от дванадесет години.
Везни и глобални параметри Verlag Beltz Test GmbH, Göttingen
Девет скали (соматизация, компулсивност, несигурност в социалните контакти, депресия, тревожност, агресивност/враждебност, фобиен страх, параноично мислене, психотизъм) и три глобални параметъра (GSI, PSDI, PST) за регистриране на психологическия стрес през последните седем дни.
Изпълнение на индивидуални тестове от обучени ръководители на тестове.
Без ограничение във времето; средна продължителност на теста от десет до петнадесет минути. Предаването на инструкциите може да отнеме една до пет минути, в зависимост от това дали клиентът се нуждае от по-точна или излишна информация или не.
Обективността на изпълнението, оценката и тълкуването е гарантирана според наличните констатации. В случай на отклонения от инструкциите за изпълнение, ниска тестова мотивация и неблагоприятна връзка между ръководител и тестващ човек, трябва да се очаква обективността на изпълнение.
След тестване въз основа на писмени инструкции за оценка; Трансформации на суровите стойности на скалата в Т-норми.
Добри коефициенти за вътрешна консистенция и добра надеждност на повторните тестове (интервал: една седмица) на везните; добра надеждност на разликите в скалата (виж таблици 9-1, 9-3).
Стандартизация Използване на две проби от немскоговорящи юноши (n = 857, 12-14, 15-17 години) и немскоговорящи възрастни (n = 2141, представителна извадка, 18-29, 30-39, 40-49, 50- 59, 60- 69, ≥70 години) нормални стойности за юноши и възрастни, разделени по пол и възраст, както и нормални стойности, разделени по пол за ученици въз основа на 800 немскоговорящи ученици.
Налични са констатации за конвергентна, дискриминантна и диференциална валидност (вж. Глава 8 Тестване на статистически параметри и Глава 10 Валидност).
Контролен списък за симптоми SCL- 90- R– Ръчен
отиде. Сърцевината на наръчника беше - в допълнение към въвеждането в приложението и оценката - представянето на различни собствени проучвания за надеждност и валидност, които бяха необходими, за да направи scl-90-r приложим в немскоговорящите страни. Целта ми с наръчника беше да покажа възможностите и ограниченията за използване на контролния списък в немскоговорящите страни. През следващите години scl-90 преживя истински „бум на приложения“, потребителите се свързаха с мен, зададоха въпроси и направиха различни предложения, които с удоволствие включвам в това второ, преработено и разширено издание на ръководството. Това ново издание е полезно за мен, защото през последните няколко години
собственият ми научен подход към scl-90-r се промени. Вече не съм в състояние да оставя някои от приоритетите, определени тогава, както днес. Това става особено ясно в главата за областите на приложение; Също така (надявам се) направих структурата на ръководството по-лесна за ползване. За мен обаче беше особено важно да включа точен преглед на литературата, така че да е възможно бързо да се направи преглед на съответната литература. При изследването на литературата разчитах на Medline, Psyclit, Science Citation Index и Social Science Citation Index; Обработени са източници до 2000 включително (библиографията включва общо 1500 източника), но не се прави претенция за пълнота.
Контролен списък за симптоми SCL- 90- R– Ръчен
cy, за да угоди на лекаря ”), значението на този тип събиране на данни.
Контролен списък за симптоми SCL- 90- R– Ръчен
Адаптация, оценка и стандартизация за немскоговорящото пространство Днес е безсмислено да се спори дали стъпката към стандартизация, която Дерогатис предприе през 1977 г., беше твърде ранна, защото самата стъпка промени начина, по който се справяме с scl-90-r. Вече беше възможно да се използва scl-90-r в проучвания и да се трансформират данните на собствения колектив в трансформирана и по този начин сравнима форма, използвайки стандартни таблици. Ето защо не е изненадващо, че през последвалия период бяха публикувани значително повече клинични проучвания, в които scl-90-r беше използван като стандартизиран метод, отколкото факторно-аналитични тестове. Самият Дерогатис прави scl-90-r през 1977 г.
Контролен списък за симптоми SCL- 90- R– Ръчен
Наскоро беше публикувана кратка версия на scl-90-r, Кратък опис на симптомите (bsi, Derogatis, 1992, Derogatis & Melisaratos, 1983; Franke, 1997a; Franke et al., 2000) с 53 статии (Franke, 2000; Normstichmuster: n = 600 възрастни, n = 589 ученици). Bsi стана свят-
досега използван в над 500 проучвания, особено в изследвания на ХИВ, психоонкология, трансплантация и психотерапия.
т.е. scl-90-r използва 90 въпроса (елемента) за измерване на симптоматичния стрес на клиенти, пациенти и тествани лица. Индивидуалният психологически стрес, който се разглежда във всеки отделен въпрос, може да бъде посочен по петстепенна скала на Ликерт между „изобщо не“ (0) и „много“ (4) (табл. 3-1).