Папака за самообразование на логопед Клюшник Надежда Викторовна, Федерален държавен образователен стандарт

учител по самообразование-логопед

Клубът на Надежда Викторовна

Методологична тема: Развитието на кохерентна реч в предучилищна възраст с увреждания.

Условия за разработване на тема: от 2012 до 2017г

Цел за самообразование: подобряване на методологичната основа, ниво на квалификация, професионални умения и компетентност.

Повишете собственото си ниво на знания;

Разработване на дългосрочен план за работа с деца;

Провеждайте диагностика в началото и в края на учебната година;

Създайте работеща учебна програма;

Да проектира център за речева дейност в групата и в офиса;

Подготовка и провеждане на консултации за учители и родители по темата;

Участвайте в семинари, конференции, уебинари от различни форми и нива;

Проведете майсторски клас за учители и родители по темата.

Обосновка на избраната тема .

Броят на учениците с речеви нарушения се увеличава от година на година, степента на проява на говорния дефект се влошава, така че проблемът със стимулирането на говорното развитие е много актуален. Речта на детето се формира в процеса на общуване с връстници и възрастни около него.

---