Отпадащите се произвеждат от любимите специалности на Хофман
Заплатите по-ниски от средните и по-високата безработица очакват тези, които получават научна степен в унгарското висше образование, така че делът на отпадналите ученици е по-висок от средния за другите курсове. Правителството, от друга страна, посвещава тези специалности на двигателя на икономиката, като по този начин увеличава броя на субсидираните от държавата места. Бивши студенти, интервюирани от [origo], се оплакват от малко възможности за работа и твърде много завършили, някои от които са станали обслужване на клиенти, други се опитват да отворят кръчма.
Университетските и колежните курсове, които дават повече от средно безработните, също се възползват от реформата на правителството за висше образование. Например в една от областите на науката, която получава най-много безплатни места за обучение, опитът показва, че делът на тези, които не могат да си намерят работа в рамките на собствената си професия, е относително висок, но нетната средна заплата е ниска (139,57 хиляди HUF на месец, повече от 20 000 HUF по-малко от средното). Според проучване от 2007 г. на завършилите 22,5% от завършилите тази година са предпочели друга кариера след колежа. Друго проучване установи, че през 2008 и 2010 г. равнището на безработица сред завършилите наука е било 9,3 процента. С други думи, диплома по математика, физика, химия, биология или, да речем, география не е гаранция за добра работа за начинаещи. Според вече споменатото изследване 14,4% от всички завършили изобщо не използват образованието си и осем на сто от тях са останали без работа.
Големите губещи в трансформацията на рамките на висшето образование са икономически и юридически специалности, лишени от повечето си безплатни места за обучение. Те обаче се оказаха добър избор през последните години, тъй като много по-малко завършили променят кариерата си или стават безработни.
„Правителството възнамерява постепенно да увеличава броя на финансираните от държавата места в техническо и научно обучение“, заяви Роуз Хофман, държавен секретар по образованието, миналия юли. Рамките за висше образование за 2012 г., публикувани в средата на януари, са в съответствие с това. Макар и много по-малко от миналата година, общо 34 000 студенти са изцяло платени от държавата, големите победители в трансформацията са ИТ, научно и инженерно обучение, с общо 9 660 студенти, записани в държавно финансирани форми в такива специалности.
„Социалните учени не могат да строят машини, локомотиви, те се нуждаят от инженери и имат задълбочено научно образование, но зад представянето на последните стоят ценностите, които хуманитарните и социалните науки носят“, заяви Роза Хофман миналото лято. Според държавния секретар държавата ще плаща най-голям дял от разходите за обучение в технически, природни науки и информатика. Според него кабинетът "може по този начин да разшири гамата от обучения, които вероятно ще бъдат двигателите на икономиката".
Много от безработните завършват в TTK
Според рамките, публикувани през януари, най-големите победители в реформата на висшето образование са четирите области с много повече свободни места от преди: технически (плюс 5910), наука (плюс 1950), ИТ (плюс 1800) и изкуство (плюс 170 места) зони за обучение. Някои от допълнителните места не са пълни, а само частична държавна подкрепа. С други думи, само половината от разходите за обучение на студентите ще бъдат поети от държавата, а другата половина ще трябва да бъдат платени от студентите от собствения им джоб.
Въз основа на данните за системата за проследяване на кариерата (DPR), не всички области, поддържани от правителството, изглеждат добър избор. DPR проведе проучване за последващо проследяване на кариерата през 2010 г. и 2011 г. При първите завършилите през 2007 г. и миналата година през 2008 и 2010 г. бяха интервюирани в онлайн въпросници.
Според изследването по-малко от средно завършилите са успели да си намерят работа в науката и много са успели да намерят работа само в области, различни от образованието си. Сред завършилите през 2007 г. 14,4% не използват квалификацията си в работата си, но след науката този процент е много по-висок - 22,5%. Степента на отпадане е по-висока от тази само в областта на селскостопанското образование, 23,9%. Проучването не предоставя точни цифри, но също така описва броя на отпадналите в областта на науката като над средния сред завършилите през 2008 и 2010 г.
Степента на безработица също е висока сред завършилите наука: 9,3% от завършващите през 2008 и 2010 г. изобщо не са намерили работа, в сравнение с едва 8% от всички респонденти.
Изчерпвате търпението и спестените пари
„Трудно е да си намериш работа с него“, каза Норберт, който е завършил като географ, пред [origo]. Момчето, което е завършило Природонаучния факултет на Университета в Сегед миналата година, е безработно, въпреки че не се смята за недообразован. Казва, че обучават много географи - започнали са на сто и петдесет - и рекламират малко работни места. Ако те рекламират, тогава се очакват две или три години професионален опит, което според него едва ли е постижимо като стартер в кариерата, освен това на много места запълват позиции чрез познати.