От какво се страхуват децата от Психологията на Слънчевия дом
Около тригодишна възраст децата често изпитват страх от тъмнината. Въпреки че майка разказа на бебето тридесет и три приказки, той отказва да я пусне. Плаче, иска да остави вратата отворена или се оплаква, че „в ъгъла има вълк“. Понякога подобни страхове се прокрадват върху детето не преди лягане, а посред нощ: бебето се събужда от кошмар, не може да спре да плаче дълго време, след това се качва в леглото на родителя и отказва да го напусне до сутринта. След поредица от неприятни сънища детето може да се страхува да заспи: какво, ако отново сънува лош сън? Тогава в стаята се преместват и плашещите образи от сънищата: детето започва да се оплаква от тях, преди да заспи. Тогава в съня му се появяват същите неприятни видения. Ако внимателно попитате хлапето за какво е бил лошият сън, детето обикновено описва снимка на физическа заплаха с една или две фрази: „Вълк дойде и ме ухапа по петите“. При тригодишните най-често се среща плашещото изображение на вълк. Символизира агресия, опасност, болка и несигурност на децата от всичко това.
Тригодишната възраст е класически период на детски страхове и в „малки количества“ това поведение може да се счита за съвсем нормално. Детето, през цялото това време неуморно разбирайки света около себе си, се занимаваше с ученето да го предсказва. Има закуска сутрин и вечеря вечер; обикновено вали от небето, а сокът идва от чантата, татко има нисък глас, мама има висок глас; В същото време бебето трупа знания, че в света има много опасности. Той вече е достатъчно умен, за да приеме сериозно обясненията на родителите, а списъкът с възможни неприятности в главата на детето е доста дълъг: огънят може да изгори, кучетата да ухапят, кола да прегази, не можете да отидете никъде с непознат чичо. Той стига до откритието: има неща, които е невъзможно да се предвидят. Например тъмнината може да скрие предмети, а фантазията услужливо предлага на детето всички образи от своя страна от списъка с опасности, известни му. А вълкът е колективен образ на лошите, а тъмнината е най-често срещаното обкръжение на появата на свързаните с възрастта страхове. Преработването и усвояването на цялата тази информация отнема време, а за тригодишно дете количеството се превръща в качество постепенно: той вече знае доста много за това, което се случва, но не винаги знае как да се успокои, мислейки за това. Ако ви се струва, че детето е прекалено страхливо, фиксирано върху лоши образи и повтаря много за това, помогнете му да разработи темата за опасността. Нарисувайте с детето си какво се случва, с подробни дискусии как да се спасите. Играйте огън и пожарникари, линейка и лекари, земетресение и спасители. По време на игрите разкажете подробно и конструктивно какви мерки ще помогнат за спасяването на хората и ще им помогнете, отговорете на всички въпроси. Финалът на игрите винаги трябва да е положителен. Най-често срещаният баф на слепеца също премахва перфектно вечерната аларма.
Бъдете по-толерантни към вечерните капризи на детето: удължете ритуала на полагане, оставете нощната лампа включена. И във всеки случай не прогонвайте бебето, ако е дошло при вас през нощта.
Мамо, и ти ще умреш?
На същата възраст децата започват сериозно да задават на родителите си отговора на вековния въпрос "къде?", Който, колкото и да е странно, тревожи децата не по-малко от въпроса "къде?" Обикновено към тригодишна възраст съвременните майки и бащи успяват да опишат основните етапи на раждането на бебето и тази новина вече не е свежа за детето. Въпросът къде отиват живите същества остава отворен през цялото време и един ден детето узрява за нов въпрос. Обикновено звучи така: „Какво е„ да умреш “?“ „И как е - мъртъв?“ или "Какво имаш предвид" умрял "?" Първият отговор на този въпрос често е изключително неясен, например: „Ще ви кажа малко по-късно“ или: „Какво-какво. Ще пораснеш - ще разбереш! " Тригодишно хлапе обикновено улавя родителския страх в движение, така че все пак успява да хване главното от такъв неразвит отговор. Умирането е страшно, дори за мама и татко.