Особености на работата с момчета
„Различава ли се методът на работа с момчета от метода на работа с момичета? Какви са тънкостите и нюансите в работата с момчета? Като цяло се интересувам от всичко, свързано с хореографията на момчетата ".
Марина Новикова любезно се съгласи да отговори на въпроса ми.
„Какво бих искал да кажа за работата с момчета. Имам лично наблюдение, че ако лидерът има свои синове, тогава в екипа има момчета. Очевидно те ги чувстват и лидерите, които имат свои деца момичета, момчета не остават в отбора. Понякога мениджърът не си поставя веднага такава задача. Защото момчетата са по-трудни.
Моите класове бяха смесени, но имаше и отделни класове само за момчета. Когато бяхме с момчетата, за да постигна целта, използвах техния състезателен „инстинкт“. Това е просто инстинкт! Имат го в кръвта си. Първо направихме упражненията всички заедно, за овладяване, а след това уредих състезание по каквато и да е причина и без причина. Например, кой ще се изкачи по стената най-добре от джоба? Този, който спечели, беше насърчен. Насърчението не е нещо материално, но например той първо започва някакво движение, което се изпълнява на свой ред, или той ще бъде първият в следващия урок, или той е водачът в играта. Много стимулиращо!
Също така мисля, че момчетата трябва да имат свой собствен репертоар. Това им придава голямо значение, повишава самочувствието и има положителен ефект върху климата в екипа.
Момчетата се развиват по-бавно от момичетата. Те не са толкова сръчни и не са толкова координирани, въпреки че има някои уникални личности. Но не попаднах. Те винаги са по-лоши от момичетата, но без тях няма достатъчно цвят в палитрата! Имах един случай. Дойдох след репетицията и се оплаквам на колега, че всичко е зле! Няма момчета! Всичко не е както трябва, всичко още не е завършено! Нямах нито една мила дума. И тя ми отговори: