Основните етапи на работа с подрастващи в риск от самоубийство
"Daғdarys ortalygy" Павлодар baldysynyң tұrғyndaryna
psychologiiқ kumek kursetu kyzmeti
Услуга за психологическа помощ
население на Павлодарска област
"Кризисен център" на базата на KGKP POPND
140001, Република Казахстан,
Павлодарско,
Град Павлодар,
ул. Ломова д 47/1.
Тел.: 67-31-31, 88000803434
e-mail: [email protected]
Статистика
Една от основните дейности на образователната институция в рамките на превенцията на самоубийствата на ученици е идентифицирането на деца в риск от самоубийство. Анализът на случаите на самоубийство и информацията за организацията на превенцията на самоубийствата, предоставена от прокуратурата на Павлодарска област, показва, че работата по идентифициране на деца от групата на самоубийството е организирана и се извършва не във всички образователни институции в региона, в редица на институциите не се извършва системно, а започва едва след факта на самоубийство. 90% от децата, които са се опитали да се самоубият тази година, не са били изложени на риск и съответно с тях не е извършена работа по превенция на суицидно поведение.
Организацията на работа за идентифициране на деца от суицидната рискова група ще позволи навременното им оказване на психологическа и педагогическа подкрепа и организиране на цялостна подкрепа.
Препоръчва се методът на наблюдение да се използва като метод за първично откриване на деца в риск от самоубийство. За първичната идентификация на деца от суицидната рискова група използването на психологически тестове не е препоръчително, тъй като това изключва учителите от процеса на идентифициране, изисква много време за учител-психолог да проведе масово тестване на учениците и да обработи получените резултати.
Фаза на идентификация. Класните ръководители предават информация за наличието на кризисна ситуация сред учениците. Можете да предложите следната таблица за попълване.
„Моля, посочете до всеки фактор имената на учениците, които са забелязали или сте забелязали:
Характеристика:
Фамилии
Открити изявления за желанието за самоубийство („Ще се самоубия“, „Не мога да живея така“).
Косвени твърдения за възможността за самоубийствени действия („Вече няма да съм проблем за никого“, „Вече няма да се тревожите за мен“).
Самоубийства на роднини, родители.
Смърт на близък роднина.
Нелечими или тежки соматични заболявания на близки роднини, самото дете.
Наличието на психично болни в семейството.
Развод на родители, семейни конфликти.
Семейство с един родител, семейство с втори баща или мащеха.
Промяна на местоживеене, място на обучение
(в рамките на последната година)
Жертва на насилие: физическо, емоционално, сексуално (моля, уточнете).
Рязка загуба на интерес към дейности (свободно време, образование, домашна помощ).
Рязка промяна в стила на поведение и методите на комуникация (беше ли това - стана различно).
Търсенето на изолация, поддържането на силна поверителност.
Употреба на тийнейджърски наркотици.
Промяна в апетита, съня, ритъма на живот.
Символичното сбогуване на детето с непосредствената среда (изоставяне на лични вещи, подреждането им и др.)
Ангажиран с рискови дейности
Тежко неспазване на правилата за лична хигиена.