Опознайте родината си чрез обмен с Deutsche Allgemeine Zeitung
Хелене Пенюк е координатор на Централния офис за училищата в чужбина (ZfA) в Бишкек. В интервю за DAZ тя прави равносметка за края на учебната година и говори за езиковата работа в Киргизстан. Редакторът Корнелия Ридел говори с възпитаник на германистиката.
Според вас как се развива интересът към немския език в Бишкек и Киргизстан?
Като цяло броят на изучаващите немски език намалява, но интересът към задълбочени уроци по немски език и специални училища като 23-то, училището на Гьоте в Бишкек, се увеличава. Нашата работа в ZfA е да предлагаме добри, задълбочени уроци по немски език. Ние не се концентрираме върху широкото образование, а си поставяме приоритети. От наша гледна точка контактите между Германия и Киргизстан се подкрепят най-устойчиво, ако немският език се популяризира в елита. А това означава повече от два часа уроци по немски на седмица. Обучаваме и учители по немски език. Нашата цел е студентите да издържат успешно изпита „Немска езикова диплома“. С тази диплома студентите могат да учат в Германия, без да се налага да полагат друг езиков тест.
Какви други задачи преследвате?
Друг фокус е работата по проекти. Провеждаме национални състезания. Тази година учениците трябва да разработят брошури и продукти за немски туристи. Правейки това, за нас е важно те да усвоят нови работни техники и перспективи. Ние също така предлагаме грантове за наблюдение на киргизки учители за престой в Германия и организираме обмен на ученици между училища в Киргизстан и Германия.
Каква е концепцията на училището на Гьоте, какво е особеното в него?
В училище 23 има задълбочени уроци по немски език, уроци по география и биология на немски език и немския клон. Германският клон означава, че децата в началното училище получават около половината от своите уроци (т.е. няколко предмета) на немски език.
Безплатният изпит за езикова диплома се полага в 11 клас. През повечето време киргизките студенти учат първо тук, в Киргизстан. След като следват две години в Киргизстан, някои отиват в Германия като двойки, преди да започнат обучението си там. Други се опитват да получат стипендия. Местните учители по предмети се обучават в училището за предметно обучение на немски език, за да могат да преподават предметно на немски език. Немски учители също преподават в училището. За съжаление колебанията сред местните учители са много високи, тъй като учителите печелят средно само 25 евро на месец.
Как се гарантира, че учениците имат достатъчно познания по немски език, преди да дойдат на училище?
Ние предлагаме предучилищна паралелка, в която 50% се преподава немски заедно с руски и математика. Такъв курс има в 3-то училище в Талас и в училище 23 в Бишкек. Но разбира се повечето деца започват да учат немски едва в началното училище.
Какви конкретни планове и идеи за проекти имате за предстоящата учебна година? Какво ще се промени, ако е необходимо?
Подготвяме се за новите изпити, които ще бъдат въведени през следващата година и искаме да задълбочим работата по проекта. За нас също е важно да дадем възможност за обмен между различни училища в Киргизстан, където се преподава немски език. Вече започнахме това. Тази година за първи път се посетиха ученици от Rotfront и студенти от Talas и Osh. За много деца в Киргизстан това означава, че те за първи път опознават град, различен от родния им град. В същото време подобен обмен има немски фокус. През това време децата от различни училища работят по проект заедно.
Те учат много един от друг, представят своя опит с уроци по немски и разширяват знанията си. И тогава, разбира се, има още много работа, която трябва да се свърши: стипендии, пътувания до Германия и състезания.
Г-жо Пенюк, благодаря ви, че разговаряхте с нас!