Оценка на обновяването на професионалната пътека в; земеделско образование Министерство на

  • Начало>
  • Оценка на обновяването на професионалната пътека в селскостопанското образование

Доклад за мисията за оценка № 15117 CGAAER

земеделско

Ключови думи: Селскостопанско образование, професионална пътека, професионална бакалавърска степен

Залози

Обновяването на професионалната пътека (RVP) беше въведено от началото на учебната 2009 година в селскостопанското образование, както и в националното образование. Чрез намаляване на продължителността на курса, водещ до професионален бакалавър, до три години, този маршрут на обучение е хармонизиран с общите и технологичните маршрути. Преди това този бакалавър е получен след две години от цикъла на професионалното обучение (BEP) и две години от професионалния цикъл, т.е. общо четири години.

Целите на тази реформа бяха да се увеличи потокът от притежатели на професионална бакалавърска степен, да се ограничат неквалифицираните изходи, да се насърчи стремежът към кратки висши изследвания и, разбира се, да допринесе за професионалната интеграция.

Отговаряща за извършването на оценка на обновяването на професионалната пътека в селскостопанското образование, мисията на CGAAER беше да оцени, пет години по-късно, дали целите, поставени през 2009 г., са постигнати.

Методология

Мисията се състои от четирима членове на CGAAER.

Неговата работа е формулирана в три части:
- събиране и анализ на количествени данни, и по-специално сравнение на студентски кохорти, преди и след PVR;
- резюмето на работата, извършена от службите на Главната дирекция на образованието и научните изследвания (DGER), инспектората по земеделско образование, Министерството на народното образование и неговите генерални инспекции;
- многобройни интервюта със заинтересовани страни на национално ниво, както и в два региона, Бретан и Оверн-Рона-Алпи.

обобщение

Първият положителен момент от реформата е изравняването на продължителността на цикъла, водещ до професионалния бакалавър, с този на останалите бакалаври. Това подреждане помага да се популяризират с младите хора и семейства професионалния път и професиите, за които се подготвя.