Обучение с родители и деца - Сърдечен разговор с психолог, събития

Обучение с родители и деца

"Интимен разговор"

За да направите отношенията между родители и деца приятелски, така че конфликтните ситуации да се решават конструктивно, предлагаме ви да използвате не само родителски срещи, но и такава форма на взаимодействие с родителите като обучения.

Доколкото знаете, има структура за тренировъчната сесия (можете да подчертаете това и пред родителите). Всеки урок се състои от 4 етапа:

Аз сцена - загрявам. Включва обмен на вашето състояние и настроение;

II сцена - групова дискусия, ролева игра. Дискусия и разиграване на ситуации от участниците. Обменът на мнения от реален и конкретен опит ви позволява да разгледате ситуацията от различни ъгли, да видите плюсовете и минусите, да рефлектирате върху своето поведение, да осъзнаете неговата променливост, да преоцените ситуацията и да развиете техника на поведение за всеки проблем.

III сцена - размисъл "тук и сега". Обобщаване на резултатите от работата. Интегриране на научените уроци и обратна връзка. Предоставяне на възможност да изразите своите мисли и чувства, възникнали по време на обучението.

IV сцена - психологическо завършване на групова работа. Ритуал за сбогуване.

Упражнение 1.

"Поздрав". Сега бих искал да чуя от вас, скъпи родители, какви са вашите очаквания, намерения, с които сте дошли на тази среща.

(Всички - родител, дете - говорят).

Упражнение 2.

Следващото упражнение, предложено на родителите и децата, е: "Познайте кой е?" Деца, затворете очи, трябва да застанете в кръг, а родителите се редуват да се приближават до вас (деца) в кръг. Вашата задача, деца, е да познаете родителя си. Ако детето е решило, че това е неговият родител, то казва: „Обичам те“. В случай, че детето е право, двойката си тръгва. Ако не, тогава родителското движение продължава. Упражнението продължава, докато се сформират всички двойки.

Желаещите могат да споделят своя опит.

Упражнение # 3.

„Възрастен - дете“. Едно от важните умения за активно слушане е способността да заемеш мястото на друг човек. За съжаление се случва родителите и децата по различни причини да не искат или да не знаят как да направят това. И тук просто трябва да си представите себе си на мястото на друг. Вероятно всеки от нас е искал да се върне в детството или, обратно, да порасне възможно най-скоро. Сега ще имате такава възможност.

И така, деца, толкова сте мечтали за независимост, за свобода на действие, за премахване на ограниченията ... сега сте възрастни. Родители, вероятно сте уморени от рутината, от суматохата, от проблемите, така че искате да бъдете малко безгрижни, лесни, да осъзнаете, че целият ви живот все още е напред ... Сега вие сте деца. Кажете ми какво бихте направили, ако сте възрастен (родител) или дете. Започнете изказванията си с думите: „Ако бях родител, тогава ...“, „Ако бях дете, тогава ...“. Говорейки в кръг.

Участниците споделят своите мисли.

Упражнение 4.

"Ситуацията с контрола".

Една от практичните техники за подобряване на семейните отношения и постигане на взаимно разбиране, които могат да се използват в ежедневието, е активното слушане, споменато вече в последното упражнение.

Слушането е умение, от което всеки човек се нуждае. Родителите често тълкуват погрешно този термин. В края на краищата, трудното мълчание и очакването на свой ред да проговори в отговор на речта на събеседника изобщо не означава способност за слушане. Нещо повече, ако вашият събеседник е дете, което ревниво защитава своята гледна точка, взема много с враждебност и всеки момент е готово да се обиди и оттегли.

Как и кога трябва да слушате активно? Това трябва да се прави във всички ситуации, когато детето е разстроено, неуспешно, наранено, засрамено - тоест когато има емоционални проблеми.

Като пример, разгледайте следната често срещана ситуация. Синът се прибира след училище, хвърля портфолиото си и крещи: „Няма да ходя повече в това училище!“.

Как да отговоря правилно? Какво да кажа на тийнейджър? Как да запазите спокойствие, особено ако вие самите сте уморени, раздразнени, погълнати от проблемите си в този момент?

Действайте в тази ситуация (по двойки).

Кой иска да покаже своята сцена? (2-3 чифта).

За да се избегне конфликтна ситуация, целта на родителя трябва да бъде некритична оценка на случващото се, родителят трябва да използва правилата за активно слушане:

Обърнете се към лицето на тийнейджъра. Очи на същото ниво.
Избягвайте въпроси, използвайте утвърдителна форма на изявления.
Поставете на пауза, давайки на тийнейджъра си пауза да помисли.
Посочете чувствата, които изпитва тийнейджър.

Упражнение 5.

Всеки член нарича своите асоциации с думата "Семейство". Психологът ги записва на дъската или лист А4 и ги закача на дъската.