Обучение на цирков клоун
Една от целите на нашия форум е да намерим концепция за обучение на циркови клоуни. Въз основа на дългогодишния ми педагогически опит смятам, че работата по обучението на комици и циркови ексцентрици е едно от централните места в образователния процес.
Образованието в областта на цирковото изкуство, подобно на обучението на комедианти в други видове творчество, се основава на разработените методи и на директния трансфер на опит, умения и способности от учител на ученик. Освен това развитието на институцията за чиракуване, наставничество, приемственост отдавна е характерно за изпълнителите на циркова клоунада. В момента представители на някои циркови професии, например ексцентрични акробати, каскадьори, се обучават изключително по този начин.
Образователните институции обаче трябва да играят ключова роля в обучението на професионални циркови клоуни.
В съветския период, заедно с цирковите училища, имаше ателиета, при водещите тъкачи на килими, например, бяха създадени Карандаш, Берман, клоунски групи. Бих искал да ви напомня, че Юрий Никулин и Михаил Шуйдин напуснаха клоунската група на Карандаш. Заедно с клоунските групи и клоунарските отдели в Московския и Ленинградския цирк и клоунерския отдел в Държавното училище за цирково и естрадно изкуство (GUTSEI), имаше цяла мрежа от полупрофесионални студия в различни градове на страната, които също обучени клоуни. През 90-те години системата за обучение на клоуни беше практически унищожена. Днес практически няма образователни институции, предназначени да обучават професионални клоуни за цирковете в страната. За съжаление в Държавното училище за цирково и естрадно изкуство (GUTSEI) катедрата по клоунинг престана да съществува. Това е катастрофа за такава огромна циркова сила като Русия. В допълнение, връзките между Държавното училище за цирк и естрадно изкуство и директния клиент - цирковата система - са загубени. Групи клоуни и ексцентрични номера не се създават. Държавното училище за цирково и естрадно изкуство престава да играе ролята на творческа лаборатория за подготовка на килими, клоуни-клоуни, музикални ексцентрици. За съжаление училището отдавна е спряло да произвежда комични жонгльори, ексцентрични акробати, групови номера с комични герои. Освен това през последните години училището GUTSEI често произвежда не номера, а изпълнители, които не ходят на работа в циркове, а представят в нощни клубове, детски градини или като аниматори на рождени дни на деца на богати родители.
Един от начините за решаване на кадровия проблем в жанра клоуни, според мен е да се подобри образователният процес на цирковото училище, да се засили с квалифициран преподавателски персонал. Предвид спецификата на тази образователна институция е необходимо да се включат финансовите разходи за подготовка и издаване на номера. Според мен преминаването на образователна практика на арени на специфични циркове ще спомогне за укрепването на връзките на учениците и преподавателите в Държавното училище за цирково и естрадно изкуство с цирковия комплекс.
Начинаещите художници-клоунади, които са завършили обучението си, трябва да напуснат училището с готови номера, включително самостоятелни килими и клоунски групи. В този случай учениците предварително ще знаят своята творческа перспектива, което ще стимулира образователния процес.
Кариерното ръководство и наблюдението на аматьорски циркови студия от водещи експерти в жанра клоуни може да помогне за идентифицирането и ориентирането на бъдещите комици да се запишат в цирково училище.
За да идентифицират и привлекат талантливи млади хора да преподават клоунинг, персоналът на Държавното училище за цирково и естрадно изкуство трябва да работи с аматьорски циркове и ателиета заедно с Росгосцирк, където децата се учат на основните умения за цирково клоуниране от ранна възраст. Сътрудничеството може да бъде осъществено въз основа на съответните споразумения както на Държавното училище за цирково и естрадно изкуство, "Росгосцирк", така и на любителски групи. Разбира се, ръководителите на аматьорски ателиета трябва да имат образование в областта на цирковото изкуство и редовно да повишават квалификацията си. Провеждането на часове с помощта на учебници и учебни помагала, разработени от специалисти в жанра клоунада, също ще позволи на възпитаниците на училището да продължат професионалното си образование.
Както знаете, циркови режисьори, изследователи на цирковото изкуство, циркови продуценти се обучават в Руската академия за театрално изкуство (GITIS), както и в Държавната академия за театрално изкуство в Санкт Петербург и Московския държавен университет за култура и изкуства. Креативните университети обаче са по-фокусирани върху подготовката на специалисти - режисьори на циркови представления, а не на бъдещи майстори на жанра клоуни.
Следователно е необходимо да се разшири мащабът на обучение на специалисти в жанра клоунада чрез сътрудничеството на кампанията "Rosgoscirk" с действащите отдели на висшите учебни заведения.
В същото време е важно обучението да не се провежда изолирано от практиката на цирковия бизнес.
В условията на динамично променящ се свят, нарастваща конкуренция от чужди циркови училища, развитието на система за непрекъснато професионално образование е от особено значение. Изисква повишено обучение и професионална преквалификация на специалисти, работещи в жанра клоунада.