Общите физически връзки помагат на децата да преодолеят по-лесно развода на родителите си; Съвети на мама
Деца в предучилищна възраст във физически арест имат по-малко психологически проблеми от тези, които живеят предимно или само с родител след раздяла.
В ново проучване на 3656 деца в Швеция, изследователи от университета Упсала, институт Каролинска и изследователския институт CHESS показват: деца 3-5-годишните, които живеят последователно с родителите си, след раздяла показват по-малко поведенчески проблеми и психологически симптоми отколкото тези, които живеят в по-голямата си част или само с един от родителите.
Практиката на съвместно физическо попечителство, т.е. тези деца, които живеят последователно и прекарват приблизително същото време в домовете на родителите си, Той се разпространява през последните години и е по-често в Швеция, отколкото във всяка друга държава.
Училищните деца и юноши се различават добре при съвместно физическо попечителство, предишни проучвания казват. Детските експерти твърдят, че практиката е неподходяща за малки деца, тъй като се предполага, че те се нуждаят от приемственост и стабилност в отношенията на родителите си.
Въпреки това са проведени малко проучвания върху деца в предучилищна възраст в съвместно физическо попечителство.
Въз основа на оценки от учители и родители, изследователите сравняват поведенческите проблеми и психичните симптоми на 136 деца в съвместно физическо попечителство, 3 369 в нуклеарни семейства, 79 живеещи по-дълго с един родител и 72 деца, живеещи само с един родител.
Следователно в тази извадка съвместното физическо попечителство е по-често от това да живеете сами или особено с родител.
Симптомите са оценени с помощта на „Въпросник за силните страни и трудностите“ (SDQ) и показа, че както учителите в детските градини, така и родителите посочват, че децата, които живеят повече или само с един родител, имат повече трудности от тези, които живеят в съвместно физическо попечителство или ядрени семейства.
В родителските оценки, няма значителни разлики между деца от нуклеарни семейства и съвместно физическо попечителство, докато децата в предучилищна възраст съобщават за по-малко симптоми на деца от нуклеарни семейства.
Оценка на здравето на децата от предучилищния персонал, в сравнение с това на родителите, това е значителна стойност на изследването.
Дизайнът на изследването обаче не позволява тълкуване на причинно-следствените връзки. Такива тълкувания изискват познания за благосъстоянието и симптомите на децата, преди да се разделят родителите.