Обобщение на урока - Как кучето е търсило приятел

Свързани статии

продължават да стимулират интереса към фантастиката, желанието да участват в разиграването на приказката,
насърчават отзивчивост, добро отношение към животните, желание да им се помогне,
интерес към непрекъснато боядисване на самолета, чрез прилагане на широки щрихи, фиксиране, рисуване с пръсти, печати,
допринасят за появата на чувство на радост от получения резултат.

Материал: животински маски, гваш, четки, печати, кръгове, парцали. Процедура на урока: Ето сребърната зима,
Бял сняг покри чистото поле.
Снежната виелица покри всички пътеки, пътеки. Всичко е бяло. Само тук можете да видите нечии следи. Кой е оставил тези отпечатъци в снега? (обмисля разяснение - човек е оставил следа).
Не знаете къде е отишъл?
Заедно ще разкажем приказка и ще разберем къде е отишъл човекът. Драматизация на приказката „Как едно куче търсеше приятел“ (участници - деца, възпитател/възпитател: Веднъж едно куче се ядоса на своя стопанин и хукна в гората. То живее там само и му стана толкова скучно, че реши да намери приятел за себе си, да, такъв, който не би се страхувал от никого. Куче срещна заек в гората. Куче (дете в маска) Нека бъдем приятели с вас, живейте заедно.

Харе (reb) Хайде! Вечерта намериха място за спане и си легнаха. През нощта мишка пробяга покрай, кучето чу шумолене, как скочи, как лае силно. Заекът се събуди уплашен, ушите му треперят от страх Заек: Защо да лае? Когато вълкът го чуе, идва тук и ни изяжда! На следващата сутрин кучето се сбогува със заека и тръгна да търси вълка Куче (реб): Вълк, нека бъдем приятели, живеем заедно. Вълк (реб): Хайде, по-забавно е заедно. Легнаха си през нощта. Жабата подскачаше. Чух кучетата и как скачат, как лаят силно. Вълкът се събуди уплашен и нека да се скараме на кучето. Вълк: О, ти си такъв - такъв си! Мечката ще чуе, ела тук и ни разкъса! „И вълкът се страхува“, помисли си кучето. По-добре да се сприятелявате с мечката. Тя отиде при мечката. Куче (реб): Мече, юначе, нека бъдем приятели с теб, живейте заедно.