Обобщение на преките образователни дейности по рисуване във 2-ра младша група

- Родителите, заедно с децата си, наблюдават светофарите на кръстовищата;

- Производство на светофари от цветна хартия и картон;

- Разглеждане на илюстрации в книги, изобразяващи светофари;

- Изяснете какъв цвят и форма на светофарите.

- Научете децата да изобразяват кръгови сигнали за движение;

- Научете се да рисувате предмети с моливи, като рисувате линии в една посока отгоре надолу или отляво надясно, без да излизате от контурната линия;

- Продължете да се учите да държите молива правилно;

- Култивирайте интерес към рисуването.

Демонстрационен материал: светофар от цветна хартия и картон, изтеглен светофар, два изтеглени светофара без сигнали, разделени на три квадрата, кученце-играчка с превързана лапа, кръгове (червено, жълто, зелено) от цветен картон, флумастери.

Раздаващ материал: кутии с моливи в 6 цвята, sheet лист албум с изтеглен светофар без сигнали, светофарът е разделен на три квадрата.

Методика за директно провеждане на образователни дейности

Когато децата са седнали на масите, учителят прави загадка:

Ден и нощ стоя

Давам сигнали на всички

Имам три очи

Как се казвам приятели?

Децата се досещат. Учителят показва светофар от цветна хартия и картон. Идва кученцето Тузик, с превързана лапа, поздравява. Учителят пита какво се е случило с него. Тузик разказва как е решил да пресече пътя и не е погледнал светофара. Минаващ колоездач го е ударил с колело и сега го боли лапата.

Педагог: „И нашите момчета са внимателни, те винаги гледат светофарите, преди да пресекат пътя и знаят цялата пътна сигнализация. Наистина момчета? Да си спомним. Какво означават светофарните сигнали? “Учителят назовава светофарни сигнали. И децата отговарят:

---