Области на развитие
В детската градина Монтесори, влизащият в стаята е посрещнат от необичайна гледка.
Вместо традиционни играчки, ниските, отворени рафтове са наредени добре с предимно дървени уреди Монтесори. Тук всичко е с детски размери, дори снимките са окачени на нивото на очите на децата. Д-р Монтесори първо използва малките столове и масички, които сега са естествени. В естетическа среда добре подредената поръчка дава на децата чувство за сигурност.
Метод
Методът на Монтесори дава на децата голяма автономност при избора на техните дейности, като се вземе предвид тяхната уникалност, различен темп на развитие, техните нужди. Той осигурява внимателно планирана, стимулираща, стимулираща среда за това. Подготвя ви за всички области на живота; както за ежедневието, така и за изучаване на природните науки, музиката, движението, правилата и етикета на социалния контакт. Играчките Монтесори могат да се използват за установяване на връзката на детето с ученето от предучилищна възраст, като играят, живеят като свой собствен опит за успех.
Тук няма какво да се разваля, детето се проверява и коригира. То не трябва да отговаря на изискванията на другите, но се научава да задоволява собственото си вътрешно желание, докато опознава и се научава да приема себе си, като разпознава своите силни и слаби страни. Развива един вид самосъзнание, чувство за полезност, собствената си значимост за общността, отговорност за другите и в същото време приемане на различието на другите. Всеки е най-добрият и се гордее със себе си.
Има голям акцент върху любовта към природата, те се грижат за растенията, наблюдават животните и техните обичаи. Те се научават да се грижат за себе си и за заобикалящата ги среда. Те правят „истински“ неща и се гордеят с представянето си.
Учител
Ролята на учителя в детската градина е да бъде помощник на детето и да премахва препятствията от фона, да проправя пътя за децата. „Работата” на възрастния е да създаде среда, която насърчава и улеснява спонтанната, свободна дейност, „работа” на детето е да избере най-полезната за него дейност. Всеки инструмент може да се използва по редица начини, а дейностите, които могат да се извършват с тях, изградени един върху друг, почти водят децата през усвояването на знания.
Интелектуална среда
Считаме за важно да осигурим на децата спокойствие, необходимо за тяхното духовно развитие. Те се чувстват в безопасност в семейна атмосфера, но в същото време ние с голямо внимание подбираме дейности извън детската градина. Те ходят на плуване всяка седмица, като учат английски по естествен, игрив начин.
Методът на Монтесори насърчава естествената интелигентност на детето с всички средства и позволява на неговата индивидуалност да се разгърне хармонично - децата получават подарък за цял живот, научавайки на практика, че ученето не е нищо повече от намиране на радост и удоволствие за задоволяване на тяхното любопитство. обратно
Области на развитие
Монтесори педагогиката се основава на създаването на среда, която е свързана с всички области на живота. Мария Монтесори е разработила система от инструменти, които се надграждат взаимно за подобряване на физическото и психическото развитие на децата. Формирането на смесени групи улеснява всичко това, защото тук е най-голямата възможност да се оформи социалното поведение на децата, по-големите се обръщат към малките с отговорност, те също задълбочават собствените си знания, като помагат на по-малките.
През повечето време те работят върху малък килим, който прибират с инструмента, който използват, когато са готови. Това осигурява рамка за техните дейности в пространството и времето, определяйки техните граници.
Една от най-важните задачи на педагога по Монтесори е да създаде средата и условията, необходими за задоволяване на желанието на децата да действат и да учат. Издърпването на заден план тогава и там - но само тогава и само - помага на децата там, където имат нужда. Възпитателят на Монтесори познава темповете на развитие на всяко дете с ежедневна точност.
Разположението на времето за обиколка и помещението според зоните за развитие е сходно във всички детски градини Монтесори по света, така че децата се чувстват като у дома си дори в друга държава.
Времето на обиколката
Играта на мълчанието е характерна за педагогиката на Монтесори. Нейната същност е да изпитате тишината, да погледнете навътре, да създадете вътрешно спокойствие. Нашият ден започва, в този момент децата се успокояват, а музиката автоматично следва по-фокусирано, внимателно поведение. По време на тихи упражнения има нужда и способност да се движим координирано, грациозно и да боравим внимателно с предмети - има моменти, когато обикаляме свещници - които децата си предават един на друг. Това е, когато обсъждаме текущите неща, деня, месеца, сезона, празниците, събитията, кой има какво да каже. Тогава започват ежедневните ни дейности.