Обеклично изследване на психологическата подкрепа

Цел: Помогнете на пациента и семейството му да постигнат трайна промяна в хранителните си навици.

Основни принципи:

  • Никаква храна не трябва да бъде забранена.
  • Без диета за отслабване: вредна, неефективна в дългосрочен план.
  • Не заклеймявайте детето по отношение на останалата част от семейството, едно меню за всички.
  • Въз основа на референтните показатели на PNNS.

Работни оси:
  • Изборът на храна: качество, КОЛИЧЕСТВО.
  • Прием на храна: ритъм/разпределение през деня, брой, продължителност, контекст.
  • Възприятия, свързани с храната: глад/ситост, завист/удоволствие.

Ресурсно лице:
  • Диетолог

Детето/юношата и семейството им заедно с лекаря избират ограничен брой конкретни цели.
Те трябва да бъдат постижими, а стратегията за тяхното постигане - дефинирана и реалистична.

Работна писта

Не е проучен

Фактори, свързани с риска от наднормено тегло и често затлъстяване при деца и юноши
  • Наднормено тегло на родителите и/или затлъстяване
  • Бременност:
    • Прекомерно наддаване на тегло
    • Пушенето от майката
    • Гестационен диабет
  • Макрозомия/фетална хипотрофия
  • Ускорено наддаване на тегло през първите две години от живота (особено в случай на наваксване с вътрешноматочно забавяне на растежа)
  • Социално-икономически трудности на родителите
  • Липса на физическа активност и заседнал начин на живот
  • Липса на сън
  • Неподходящо отношение на хората около вас по отношение на храната (ограничаващо/прекалено разрешително)
  • Психопатологични фактори: депресия/преяждане
  • Пренебрегване или физическо, сексуално насилие в детството или юношеството
  • Хендикап (двигателен или психически)

HAS, Наднормено тегло и затлъстяване при деца и юноши, Отдел за добри професионални практики, септември 2011 г.

Референтни стойности на PNNS: семейства храни

Внимание ! Това са САМО еталони, идеалното е да придружавате детето и семейството му, за да посегнете към тях, като същевременно зачитате вкуса на детето и възможностите на семейството.
Те в никакъв случай не трябва да бъдат налагани.

Уверете се, че на тях не им се поставя под въпрос начина, по който се обучават децата.

Мотивационно интервю

Това е личен ЦЕНТРИРАН подход.

Целта му е да провежда разговори по такъв начин, че човекът да може да ходи, за да формулира промяна за себе си въз основа на собствените си ценности.