Нова специализация в медицинските сестри, популяризирана от Регионалното бюро за Европа на Световната организация
Въпреки че 21-ви век е този, в който технологиите ни водят изключително далеч по отношение на информационните възможности, на нива, трудни за предвиждане преди 50 години, той остава този, в който здравеопазването все още е много медикализирано, като акцентът е върху за болестта, а не за поддържане на здравето, за болницата и не за предоставяне на обществени услуги, които поддържат здравето.
Това е независимо от факта, че съвсем близо до своето начало, Световната здравна организация заяви, че „наслаждаването на здравето е едно от основните права на всяко човешко същество. Здравето е предпоставка за благополучие и качество на живот. Това е еталон за измерване на напредъка към намаляване на бедността, насърчаване на социалното сближаване, сближаването и премахването на дискриминацията. (...) Инвестициите в ориентирани към резултатите здравни услуги подобряват здравето ... ”(СЗО, Глобална декларация за здравето, 1998 г.).
В същото време СЗО счита, че първичната грижа е тази, която има капацитет да подобри здравето на хората, осигурявайки основата за ефективна здравна система. Това трябва да стане чрез стимулиране на участието на общността и мобилизиране на социални ресурси в подкрепа на здравните политики. Тъй като това е връзката между общността и здравната система, основната стратегия на здравната система предлага подобрено покритие и равнопоставеност в достъпа до здравни услуги (WHO/PAHO 2003, Jurgens 2004).
В същото време процесът на модернизиране на европейските здравни услуги, който е изправен пред нарастващи изисквания и по-голямо разнообразие от интервенции на ниво система за първично здравеопазване и в общността, изисква нови роли за здраве и нови начини на работа. И тези нови подходи към необходимите здравни услуги включват радикални промени в съществуващата инфраструктура и ресурси.
Според модела AMSF специалистите ще работят с членове на семейството и общностите в ограничен географски район и техните дейности ще обхващат всички възрастови групи, включително промоция на здравето, превенция и застъпничество за болести, лечебна грижа за болести и рехабилитационни грижи всъщност грижи от раждането до смъртта (WHO 2000b).
За много от участващите държави те идентифицираха липсата на култура в изследванията и обучението в областта на здравеопазването като бариери пред по-нататъшното развитие в тази област. Освен това разработването на здравни досиета вече е много трудно в много от тези страни (липса на специализиран и достатъчен персонал, липса на инфраструктура, различни културни бариери и др.), Без допълнителните проблеми при въвеждането на нова общностна здравна рамка.
Всъщност повечето страни са имали трудности при управлението на промяната, причинена от въвеждането на тази нова професия, а именно тези, причинени от липсата на яснота в нейната роля, общественото възприятие и тази на други здравни специалисти.
В същото време има терминологично объркване, свързано с използваното наименование, като в някои страни семейните (или общностни) медицински сестри се бъркат с медицинските сестри в общественото здраве.
Докато като цяло общите програми за обучение се отнасят до въпроси, свързани с общественото здравеопазване, проблемите на Общността са по-малко насочени. В действителност в страните с добре развити програми публичните агенции, занимаващи се с различни уязвими групи (които могат да включват проблем с общественото здраве), разполагат с персонал, работещ на ниво общност (на посещение при пациенти с туберкулоза, недоносени бебета, деца със салмонела и т.н. .), но и персонал, работещ в клиники, различни лечебни заведения или училища.
Свидетелствата на специалисти изглежда показват, че дори в университетите в страни с традиции в тази област има нужда от по-добро образование в общностното здравеопазване, където нуждата е най-остра и се оказва с най-голямо търсене, с резултати. дългосрочно за подобряване на здравето на населението. Тогава обучението трябва да бъде много по-сложно и да не се ограничава до подготовка на медицински сестри за грижата за пациентите у дома. Сестрите, разбира се, също сменят превръзката, но по-специално те трябва да могат да обучават пациентите и членовете на семейството си за това как могат да се справят със здравословните проблеми у дома. Пациентите със здравословни проблеми могат да бъдат обучени да се грижат за изписването им от болницата, но често те са смазани от това, което трябва да направят, когато се приберат вкъщи. Това е проблем, който медицинските медицински сестри могат да покрият, ако са добре обучени. Сестрата в домашни грижи не само ще посъветва пациента с диабет относно собствената му диета или как да се грижи за рана, но и ще ги научи как да предотвратяват наранявания и да управляват всички аспекти. свързани със здравословното му състояние у дома.
Статия, написана от Мирела Мустаня, е-помощник редактор, специалист по комуникация и връзки с обществеността, д-р.
Източници на документация:
Доклад за оценката на пилотното проучване на СЗО за многобройни семейни здравни сестри, Дебора Хенеси и Лиз Гладин, СЗО Европа, 2006 г.