Ноември 2018 г. - Дидактика на науката и ОУР - UNIGE

Година на науката и технологиите

Размисъл за учителя

Преподаването на наука означава борба срещу единично или догматично мислене

unige

В днешно време е трудно да се направи разлика между вярвания, науки, псевдонауки ... Освен това всички дискурси смесват различните производствени режими на знание, на „истина“.

Ето 6 режима на производство на знания:

  • Перформативна диета: ние наистина не разбираме защо, но имаме впечатлението, че тя винаги работи (напр. Хомеопатия).
  • Традиционна диета: знанието се предава от поколение на поколение и не е лесно да се постави под въпрос (напр. Влиянието на Луната върху живите същества).
  • Трансцендентен режим: знанието се предава от някой, който представлява авторитет и на когото не може да се противоречи (напр. Религии).
  • Изграден режим: знанието се установява съгласно строги правила от общност, която се стреми да го обезсили (напр. Наука).
  • Конспиративен режим: знанието се налага според пагубни механизми, по-специално чрез опит да се внуши недоверие или съмнение (напр. Скептицизъм в климата).
  • Агнотологична диета: лъжите са умишлено декларирани като истина от интерес (напр. Тютюневата индустрия).