Не е подходящ за ножове, вилици или пълни деца! Generatika
[Време за четене: 10 минути. ]
Детският психолог Пейн казва, че интернет е като жаба и случай на съдове за готвене в нашия свят. Ако веднага хвърлите жабата в гореща вода, знаете, че има проблем, трябва да я изпиете. Но какво се случва, ако го хвърлите в студена вода, изключите нагревателя? Само след известно време усещате, че ситуацията не е точно идеална. Точно както не знаехме къде да отидем от интернет ... Дебютният документален филм на Netflix (Social Issue) отново изтъква случая с жабата и тенджерата за готвене, тъй като основателите на технологични компании говорят за това колко коварен е светът на алгоритмите . По лицата им се забелязват съмнение, срам и отвращение. [В тази статия ще анализирам само негативното въздействие на децата и дигиталния свят. ]
Аз самият си мислех, че с дължимата грижа цифрово устройство може да бъде предадено в ръцете на дете. СГРЕШИХ. А междувременно водата кипеше под нас. Срещаме нови факти, публикуват се нови резултати. Когато заемам тази радикална позиция, чувствам и знам колко предизвикателна ще бъде за РОДИТЕЛИТЕ. В дългосрочен план обаче трябва да помислим какво предлагам, да НЕ се хващате за джаджи, докато навършите 6 години и ние също така ограничаваме потреблението на телевизия, след това препоръчвам глупави телефони, устройства, които могат да се използват само за телефония, за родители или млади възрастни, дори цифрова саморегулация. В семейството трябва да има дигитален договор, който е създаден съвместно за това как да се консумира дигитално.
Преглеждайки резултатите от изследванията, аз твърдя този радикален ход. Да, противоречивите изследвания също излязоха наяве, но чувствам, че този документален филм и създаването и целите на Центъра за човешки технологии говорят сами за себе си.
Точно както родителите ограничават поведението си, използването на джаджи пред детето, те дават пример за децата пример за саморегулация, научете се за справяне със стратегии, които имат положителен ефект през целия живот (Резултатите от изследванията за издръжливост през целия живот са били положителни за тези, които са били в състояние да запазят поведението си, например експеримент с блат.)
По някакъв начин усещам, че малката жаба вътре в нас започва да осъзнава, че водата около нея се затопля. Ситуацията буквално се нажежава и всички производители на джаджи и изследователи публикуват резултати, които трябва да бъдат чути. Ако не заради себе си, а заради децата и младежите, които живеят в едно домакинство като нас.
Саймън Синек предложи същото нещо години по-рано, не разбра защо родителите искат да отглеждат наркомани? Пейн в книгата си „По-лесно детство“ заявява:
"THE наситеност на медиите това е характеристика на нашата епоха, но не е необходимо да наводняваме живота на нашите деца. Той вижда четири Твърде много моменти в децата: твърде много ОБЕКТ, твърде много ИНФОРМАЦИЯ, твърде много ИЗБОР и твърде много БЪРЗА. "
Родителите често вярват, че детето им изостава, ако няма джаджи. Мисля, че младите хора могат да внесат всякакъв вид изоставане на приспособления много бързо, много по-бързо от възрастните. Това не трябва да е пречка.
Още през януари 2018 г. инвеститорите на Apple се тревожеха, че самият продукт ще бъде толкова пристрастяващ, че дори не е даден на собствените им деца.
Дори този месец Тари Аннамария го оприличи на наркотик в интервю. Филмът, излязъл през 2020 г., също повдигна точката на пристрастяване, тъй като Саймън Син неведнъж е засягал връзката между технологичните инструменти и производството на допамин.
Защо допамин?
Когато вземем интелигентния си телефон в ръцете си, мозъкът ни произвежда допамин, който ни причинява щастие. Ако повтаряме редовно последователността на движенията, с течение на времето мозъкът ни ще свикне с това чувство и дори само мисълта, че можем да стигнем отново до телефона ни, ще предизвика производството на допамин. Така че само чакането е радост. (Price -a Digital Detox Book Writer-, 2018, 35-36) Производителите се възползват от този химичен процес, опитвайки се да разработят колкото се може повече и повече приложения, които завладяват потребителя, усещането им за време става нищожно. използва дадената програма (Bardóczy, 2020).
Във филма на Netflix създателите и дизайнерите на алгоритъма честно говорят за това как самите те са се чувствали зле за това колко голямо влияние оказват върху обществото. Те подчертаха, че най-младите са най-сериозно засегнати. Главният герой на документалния филм основава Центъра за човешки технологии, както казва от разкаяние. Филмът разказва как е повлияна политиката, как е разделено обществото, как са манипулирани алгоритмите. И тук алгоритъмът не е проблемът, както обясняват, те са просто програми, които трябва да изпълняват възможно най-добре.
Представители на тези технологични компании (Instagram, Facebook, Google, Pinterest, Uber, Twitter и др.) Съобщават колко лошо е да се сблъскате с негативните последици от собствената си работа (в 1:22 ч. Сутринта). НА корпоративна саморегулация, което означава, че компаниите, които са разбрали, че може да има проблеми с консумацията на техния продукт, се опитват да информират потребителите за това, да регулират/намалят консумацията им по някакъв начин, бих подчертал шоколада Boci като положителен пример у дома.
(И сега нека да направя коментар, парадокс: Netflix направи и разпространява този документален филм, който също така засилва модела на гледане на крайбрежието чрез безкрайно гледане на видео съдържание за своите регистранти, което причинява сериозни проблеми с пристрастяването и съня по целия свят.)
"Гледането на истории и видеоклипове е пасивно занимание, но приспособленията могат също така активно да ангажират децата чрез различни игрови приложения. Образователните игри например могат да разширят речника на детето, да му помогнат да научи чужд език, но също така могат да бъдат полезни за развиване на математически умения Тъй като цифровият интерфейс е привлекателен за децата, вградените в такава среда задачи ги мотивират по-добре да решават (mipszi.hu). "
„По отношение на забавните цифрови игри те откриха това децата, които играят много, са по-често ангажирани с проблеми с вниманието или поведението и са по-малко добри в инхибирането на своите импулси, като техните не играещи колеги. Цифровите игри също не са благоприятни за социални взаимодействия, тъй като през повечето време само един човек може да играе с дадено устройство/игра, а игрите са толкова ангажиращи, че всъщност няма време/пространство за споделяне на игралното преживяване с външен наблюдател. Децата с проблеми с внимание или социални проблеми са по-склонни да кликват върху своите джаджи, отколкото те ще имат проблеми заради своите джаджи (mipszi.hu)."