НАУЧНО ЗНАНИЕ, Науката като вид духовно производство
При изучаване на глава 17 учениците ще придобият следните знания и умения, ще овладеят съответните умения.
Студентът трябва да знае:
Да можете да:
Собствен:
Науката като вид духовно производство
Науката (от гръцки. епистема - знания, лат. наука - знания, наука) - сферата на човешката дейност, насочена към получаване и разбиране на знания.
„Науката е специален вид когнитивна дейност, насочена към развитие на обективни, систематизирани и обосновани знания за света“.
Научните знания произтичат от нуждите на реалния живот и човешката практика. Митовете например могат да включват значителни познания за реалния свят, света, познат в един вид в научния опит. По-късно тези знания бяха използвани от науката. Хората винаги са били обладани от страст към наблюдение и познание за света. Те се опитаха да разберат как работи Вселената, какви ползи могат да бъдат извлечени за човешкото съществуване от натрупани и проверени наблюдения.
Науката е свързана с практиката, със социалните нужди. В същото време обаче той е автономен, способен да решава проблеми, които на този етап от социалното развитие не са изключително спешни. Работата на Леонардо да Винчи по изучаването на различни видове оръжия, в частност арбалета, служи не само за военни цели. Великият художник и изобретател се интересуваше от технологиите. Той се опита да разбере законите на добавяне на скорости и добавяне на сили. Леонардо да Винчи размишлява върху такъв дизайн на арбалет, който позволява да се стреля само с върха на стрелата, оставяйки вала му неподвижен. Очевидно той разбира, че чрез намаляване на масата на снаряда може да се увеличи първоначалната му скорост. Според много рисунки на Леонардо да Винчи изглежда абсолютно непотърсено от онова историческо време. Развитието на технологията по това време не може да послужи, например, за създаването на резервоар. Но нещо, което приличаше на танк, развълнува въображението на великия представител на Ренесанса.
Разбираме, че Фарадей експериментира с проводници и магнити, но едва ли някой би могъл да предположи, че по-нататъшният живот на планетата би бил невъзможен без електричество. Според остроумната забележка на нобеловия лауреат Файнман, само Фарадей е възстановил цената на науката за всички бъдещи времена. Науката постоянно се нуждае от специална практика, която би позволила да се провери истинността на нейните знания. Следователно в научната дейност се използва експеримент. Преди да извърши експерименти, известният физик Е. Ръдърфорд първо ги е „изиграл“ във въображението си. Част от научните познания обикновено се проверяват директно в експеримента. Например, за да разберат как е възникнала Вселената, учените искат да използват адронния колайдер, за да „моделират“ грандиозните процеси, които някога са се случвали в необятна природа.
За разлика от всекидневния език, науката е принудена да създава свой собствен език, езикът на понятията. Освен това трябва да използва специални средства и методи на дейност. Той се нуждае от специален език (емпиричен и теоретичен). Това е важно за науката, но има и други нейни черти като вид духовна дейност. Науката е невъзможна без разработването на специални методи, които дават възможност да се получат знания и да се изяснят възможностите за нейното приложение в познанието и овладяването на реалността. Носителят на ежедневните знания може да притежава ежедневна изобретателност, здрав разум и практически умения. Но това не е достатъчно за научна дейност. Можете да станете учен само в резултат на дългосрочно изучаване, усвояване на предишни знания и движение към възможности за получаване на нови открития. Науката предполага професионална, специализирана форма на дейност.